La Importancia de la Decision Vocacional

LA IMPORTANCIA DE LA DECISIÓN VOCACIONAL
Las dos tareas más importantes de los jóvenes
son moldear su identidad y elegir una carrera. Estas dos
tareas

están

entremezcladas

porque

la

elección

vocacional es una forma de establecer la identidad, de
comenzar a responder a la pregunta abrumadora de
¿Quién soy?
Estos dos grandes retos, los encuentran en una etapa
muy especial de sus vidas: laadolescencia. Y la
adolescencia no es nada más ni nada menos que la
transformación a través del crecimiento, de una persona
niña a una persona adulta. Reina entonces un clima de
inseguridad y confusión, ya que el “crecer” va
acompañado inevitablemente de cierto grado de estrés.
Más allá de la etapa de la vida en la cual se encuentran a la hora de tomar la decisión vocacional,
respondiendo a grandespreguntas como qué quiero estudiar, que profesión quiero tener, cómo
quiero trabajar; también confluyen otros factores que muchas veces influyen negativamente
tornando a la decisión vocacional aún más difícil.
Estos factores pueden ser personales, y es aquí donde los jóvenes deben buscar dentro de sí mismos
y discriminar cuáles son sus propios deseos, reflexionar sobre sus valores, aptitudes,limitaciones e
historia. Analizar los valores tiene que ver con aquellas cosas que para nosotros valen en nuestra
vida, las cosas que tienen sentido y los ideales a los cuales nos queremos acercar.
Analizar sus propias aptitudes, supone pensar en cuáles son sus habilidades destacadas, las que
conocemos de nosotros y las que personas de nuestro entorno nos han reconocido. Y en cuanto a
las limitaciones,enfocarlas supone reconocerlas, no para resignarse frente a ellas, sino para
desarrollar una estrategia para aceptarlas o superarlas. Ejemplos abundan de quienes superaron las
limitaciones más increíbles en base a una gran pasión, a una entrega total para lograr sus sueños.

Por otro lado están las expectativas de la familia y quienes los rodean. Los padres o personas
cercanas significativas alo largo del desarrollo, de una u otra manera, les han transmitido sus ideas,
las cosas que les gustarían para ellos así como las que no verían con buenos ojos, y éstas “ideas”
pueden ser sentidas muchas veces como presiones que influyen en la elección.
El tiempo pre establecido por parte de la secundaria para tomar la decisión vocacional, es otra de
las presiones que les influyen para tomar unadecisión, además del hecho de que no han tenido la
oportunidad para decidir anteriormente qué quieren estudiar, por lo que ésta es una nueva
experiencia para ellos.
Otros factores influyentes son el contexto socio-económico en el que se hayan inmersos; los
mensajes implícitos o explícitos que les llegan a través de los medios de comunicación y de algunos
adultos que pueden motivar o desalentar. Lascarreras que se ofrecen en el país y las que no son
posibles de ser estudiadas en Uruguay; los cursos que sólo se pueden realizar de forma privada,
dependiendo de sus posibilidades económicas el poder hacerlos o del esfuerzo para buscar y
conseguir algún sistema de becas, entre otros, pueden ser factores que faciliten o dificulten una
decisión que siempre es posible.
La etapa de la vida en que seencuentran a la hora de elegir la vocación, más los factores que en ésta
decisión influyen, configuran un panorama complejo e incluso en ocasiones desalentador que
obstaculiza la posibilidad de comprometerse con entusiasmo con un proyecto de vida.
Sin embargo, si bien podemos pensar que estamos condicionados por las características de nuestra
existencia y situación en la que nos encontramos,debemos saber que no estamos determinados,
¡jamás! Lo que verdaderamente importa no es lo que nos pasa, sino lo que hacemos cada uno de
nosotros, protagonistas de nuestra vida, con lo que nos pasa. Debemos ser conscientes de este
protagonismo y, sobre todo, de la facultad de ir más allá de todos los condicionamientos, ya que
uno de los aspectos característicos y más valiosos de la existencia humana...