La importancia de leer

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--Las ventajas de saber leer Galo Guerrero Jiménez

Entrevista: José Guamán Guajala

LOJA – ECUADOR 2003

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Las ventajas de saber leer Galo Guerrero Jiménez grguerrero@utpl.edu.ec teléfono: (593-07) 585296 Celular: 099379608 Entrevista: José Guamán Guajala Portada: Fabián Figueroa

Diagramación: Instituto Técnico Superior Daniel Álvarez Burneo

Impresión: Instituto Técnico SuperiorDaniel Álvarez Burneo

Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador Telf.: (593-07) 570275, ext. 2425

Prohibida la reproducción total o parcial de este documento por cualquier medio o procedimiento, sin previa autorización escrita de su autor.

IMPRESO EN ECUADOR - PRINTED IN ECUADOR Loja, noviembre de 2003

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ÍNDICE

Págs.PRÓLOGO........................................................................................................................... DESDE LA VISIÓN DE UN PERIODISTA....................................................................... 1. LAS VENTAJAS DE SABER LEER.................................................................................. 2. LEER ES UNAPASIÓN.................................................................................................... 3. ANIMAR A LEER............................................................................................................. 4. UN ENCUENTRO GOZOSO CON LOS LIBROS........................................................... 5. CÓMO DISFRUTAR CON LA LECTURA...................................................................... 6. LECTURA YAPRENDIZAJE.......................................................................................... 7. EL HOMO LEGENS......................................................................................................... 8. EL LECTOR NO NACE, SE HACE................................................................................. 9. ¿CÓMO SE LEE UN TEXTO CIENTÍFICO? .................................................................. 10.¿CÓMO SE LEE UN TEXTO FILOSÓFICO? ................................................................. 11. CÓMO SE LEE UN TEXTO BÍBLICO-TEOLÓGICO .............................................. 12. CÓMO LEER LA BIBLIA DESDE LOS GÉNEROS LITERARIOS ............................ 13. LA LECTURA DE LOS EVANGELIOS A TRAVÉS DE LAS PARÁBOLAS Y DE LOS RELATOS DEMILAGRO............................................................................. 14. LA LECTURA DE LIBROS DE CIENCIAS SOCIALES ............................................. 15. LA LECTURA EXTRÍNSECA ....................................................................................... 16. LA LECTURA DE DICCIONARIOS Y ENCICLOPEDIAS.......................................... 17. CLAUSURA Y SENTIDO DEL TEXTO..................................................................... 18. EL TEXTO ES UN SER VIVO ........................................................................................ 19. VIDA Y SILENCIO EN LA LECTURA ..................................................................... 20. ESPÍRITU Y LECTURA ..................................................................................................BIBLIOGRAFÍA.....................................................................................................................

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DESDE LA VISIÓN DE UN PERIODISTA “EDUCACIÓN DEL TERCER MILENIO” es el espacio de opinión que mantenemos en el programa CÍRCULO DOMINICAL, de Radio Matovelle, desde 1997, orientado a compartir ideas, experiencias y conocimientos, ante la necesidad de urgentes cambios que requiere laeducación en este nuevo milenio, caracterizado por el frenesí de la ciencia y la tecnología, el reordenamiento de las economías y la permanente búsqueda de una sociedad más humana, con bienestar para todos y justicia social.

Destacados especialistas en educación han participado en este segmento y coinciden plenamente que tenemos un sistema de educación de baja calidad por varios factores:...
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