La Importancia De Saber Ciencia.

¿Qué es la ciencia?
1-El conocimiento científico.
¿Qué es la ciencia?
-Etimológicamente ciencia proviene del verbo latino scire, que significa SABER.
- Al principio filosofía y ciencia van de la mano y la filosofía pretende explicar las CAUSAS de lo que ocurre.
-Filosofía y ciencia se separan cuando se introduce la necesidad de la EXPERIMENTACIÓN o contrastación empírica y laMATEMATIZACIÓN de la realidad. Esto sucede en el Renacimiento con Galileo, Bacon o Descartes que introducen el MÉTODO CIENTÍFICO.

2-Ciencias formales, ciencias empíricas.
Ciencias formales
Se basan en la deducción abstracta ideal:
No se refieren a hechos de la experiencia.
Se centran en argumentaciones y razonamientos numéricos y simbólicos.
Rigen su propia coherencia interna.
Se desarrollan a partirde inferencias o deducciones.
Constituyen la herramienta para el desarrollo de las ciencias empíricas.

Ciencias empíricas
Se basan en la experiencia y se dividen en dos:
Las Ciencias naturales son las que tienen como objetivo estudiar la naturaleza. Se busca la explicación de los fenómenos que tienen lugar en ella.
Las Ciencias sociales se dedican al estudio del ser humano, cultura,sociedad, comportamiento,… Sólo se busca la comprensión a la que se llega a través de la interpretación (hermenéutica).
También se distingue entre:
Ciencias básicas, que estudian la realidad física y asientan los fundamentos teóricos de las demás.
Ciencias aplicadas, llevan a la práctica los conocimientos, incluyendo el desarrollo de elementos técnicos.
Constituyen la herramienta para el desarrollo delas ciencias empíricas.

A pesar de las divisiones y la especialización es necesaria la INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINAR.

3-El conocimiento.
Distintas formas de concebir el conocimiento.
En el conocimiento intervienen la razón del individuo y la realidad experimentable de lo que desea conocer.
Racionalismo. Descartes, Leibniz o Pascal. El conocimiento se fundamenta en la razón, libre de lossentidos.
Empirismo. Bacon, Hume. El fundamento de las ciencias debe residir en los hechos empíricos, pues solo la experiencia puede establecer criterios válidos de certeza.

Se llega al conocimiento a través de la razón del ser humano en relación con la realidad empírica (experimentable).
Kant establece tres grados de conocimiento:
La opinión: el ser humano considera algo como verdadero,pero no está seguro de ello y es consciente de su subjetividad.
La creencia: convencimiento de que lo que pensamos es verdad, aunque no podamos justificar esa certeza aceptable y objetivamente.
El saber en sentido estricto: opinión fundamentada tanto subjetiva como objetivamente.

Es la interacción entre razón y sentidos lo que constituye la fuente primordial de conocimiento, y éste tiene unafaceta teórica y otra práctica.


4-Métodos de las ciencias.
Etimológicamente método significa CAMINO.

Encontramos:
Procesos de investigación deductivos:
Asociados a ciencias formales.
Procesos de razonamiento lógico que permite derivar de una o más proposiciones dadas (premisas) otra proposición que es la consecuencia necesaria y lógica (conclusión).
Procesos de investigación inductivos:Propios de las ciencias experimentales.
Razonamiento en el que se llega a una conclusión general partiendo de un conjunto de casos particulares obtenidos de la experiencia.


5-El método científico.
Hipótesis, leyes y teorías.

Hipótesis. Posible explicación o solución. Una suposición probable.
Ley. Hipótesis confirmada. Proposición universal que describe un hecho o conjunto de hechos yda una explicación de por qué suceden.
Teoría. Explicación más amplia que las leyes de hechos empíricos interconectados.

Las hipótesis se someten a verificación o falsación para contrastarlas y convertirlas en ley o desecharlas.
Verificación: comprobación de que la hipótesis se cumple en la realidad. Tiene el problema de que comprobar todos los casos puede hacerse infinito.
Falsación:...