LA IMPORTANCIA DE SABER LEER EN LA UNIVERSIDAD
Páginas: 5 (1011 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2015
LA IMPORTANCIA DE SABER LEER EN LA UNIVERSIDAD.
Juan Camilo Urriago Lozano.
Jhon Jairo Ramírez Lozano.
Uceva (Unidad Central del Valle del Cauca).
Facultad de Ingeniería.
Ingeniería Industrial.
Técnicas de la comunicación y la investigación.
Tuluá – Valle
01/03/15
LA IMPORTANCIA DE SABER LEER EN LA UNIVERSIDAD.
En el presente escrito se hablara sobre la importanciaque tiene el saber leer para entender cualquier escrito en el ámbito institucional universitario, expresando de manera asertiva la opinión propia y la de varias voces, las cuales han hecho estudios e investigaciones sobre la importancia que tiene para el estudiante poder entender y deducir por sí mismo cualquier tipo de idea principal expresada por el autor.
Para empezar, leer, puede ser definidocomo un arte que implica la extracción y la comprensión de una idea propuesta por el autor en una lectura, ya sea de ámbito educacional, investigativo, teórico, artístico, etc. Castañeda y Henao (1995) plantean “Leer es una actividad mental compleja de grabación de datos, conceptos y sentimientos. Es captar, ampliar, interpretar, confrontar, rechazar, compartir, resumir y reelaborar los conceptosque contienen los textos.”, tal sentido refiere a la acción de leer como un proceso complejo que requiere una total actividad de comprensión y concentración, dando así una definición clara de la importancia de leer correctamente.
Ya definido el sentido de leer y la importancia de este, pasemos ahora a la idea central, la importancia de saber leer en la universidad.
Para el estudianteuniversitario, el saber leer para entender, ha sido una de las grandes problemáticas para el desarrollo de este, pues para muchos, la etapa del bachillerato no ha impartido las verdaderas bases para que mediante la lectura el estudiante pueda extraer la idea principal del autor y así comprender la verdadera intención del porqué del texto. A lo cual Figueroa (2007) propone.
La lectura constituye una de lasbases para el aprendizaje en todas las demás áreas de contenido, y si los estudiantes no pueden leer de manera competente, su capacidad de adquirir conocimiento en otros temas se convierte en un obstáculo para el aprendizaje.
Figueroa da entender la importancia de la buena lectura en la educación, que es fundamental para el buen aprendizaje, pues gracias a estas no solo podemos abarcar el tema dela literatura, sino cualquier tema que involucre la acción de leer.
Leer involucra una gran concentración, pues se debe entender a fondo todo lo que está implícito en el texto, así el lector podrá entender al autor y sus intenciones al crear el texto.
Ahora, utilizando una vez más como ejemplo a Castañeda y Henao (1995), se puede afirmar que.
Todo proceso de lectura implica leer y releer, porquecada nueva aproximación al texto nos revela lugares desconocidos, no atisbados en el primer recorrido. Los buenos textos se conocen porque en cada encuentro muestran nuevas facetas, nuevos asombros, pequeños y hermosos sitios donde el afán de la primera lectura no nos permitió detenernos.
Gracias a este ejemplo, puede decirse que leer implica un proceso importante, que es “Leer y releer”, así sepodrán descubrir cosas que no se descubrieron en la primera lectura.
Es muy importante para el estudiante universitario saber leer, pues a la lo largo de su carrera le ayudará a desarrollarse de una mejor manera en la necesidad de tomas de decisiones, pues la lectura, impone un aspecto critico que el profesional usará para plantearse lo que es más importante para él y en el lugar en el quelabora. Para esto Carlino (2003) plantea, “Quien lee ha de modificar su forma de lectura en cada situación y a lo largo de la vida según el estado social en que se encuentre”, en este caso, la universidad.
Existen formas o estrategias con las cuales el lector puede apoyarse para saber leer, entender y comprender. Uno de ellos, Los tres andamios estratégicos de la comprensión lectora, donde Ramírez...
Juan Camilo Urriago Lozano.
Jhon Jairo Ramírez Lozano.
Uceva (Unidad Central del Valle del Cauca).
Facultad de Ingeniería.
Ingeniería Industrial.
Técnicas de la comunicación y la investigación.
Tuluá – Valle
01/03/15
LA IMPORTANCIA DE SABER LEER EN LA UNIVERSIDAD.
En el presente escrito se hablara sobre la importanciaque tiene el saber leer para entender cualquier escrito en el ámbito institucional universitario, expresando de manera asertiva la opinión propia y la de varias voces, las cuales han hecho estudios e investigaciones sobre la importancia que tiene para el estudiante poder entender y deducir por sí mismo cualquier tipo de idea principal expresada por el autor.
Para empezar, leer, puede ser definidocomo un arte que implica la extracción y la comprensión de una idea propuesta por el autor en una lectura, ya sea de ámbito educacional, investigativo, teórico, artístico, etc. Castañeda y Henao (1995) plantean “Leer es una actividad mental compleja de grabación de datos, conceptos y sentimientos. Es captar, ampliar, interpretar, confrontar, rechazar, compartir, resumir y reelaborar los conceptosque contienen los textos.”, tal sentido refiere a la acción de leer como un proceso complejo que requiere una total actividad de comprensión y concentración, dando así una definición clara de la importancia de leer correctamente.
Ya definido el sentido de leer y la importancia de este, pasemos ahora a la idea central, la importancia de saber leer en la universidad.
Para el estudianteuniversitario, el saber leer para entender, ha sido una de las grandes problemáticas para el desarrollo de este, pues para muchos, la etapa del bachillerato no ha impartido las verdaderas bases para que mediante la lectura el estudiante pueda extraer la idea principal del autor y así comprender la verdadera intención del porqué del texto. A lo cual Figueroa (2007) propone.
La lectura constituye una de lasbases para el aprendizaje en todas las demás áreas de contenido, y si los estudiantes no pueden leer de manera competente, su capacidad de adquirir conocimiento en otros temas se convierte en un obstáculo para el aprendizaje.
Figueroa da entender la importancia de la buena lectura en la educación, que es fundamental para el buen aprendizaje, pues gracias a estas no solo podemos abarcar el tema dela literatura, sino cualquier tema que involucre la acción de leer.
Leer involucra una gran concentración, pues se debe entender a fondo todo lo que está implícito en el texto, así el lector podrá entender al autor y sus intenciones al crear el texto.
Ahora, utilizando una vez más como ejemplo a Castañeda y Henao (1995), se puede afirmar que.
Todo proceso de lectura implica leer y releer, porquecada nueva aproximación al texto nos revela lugares desconocidos, no atisbados en el primer recorrido. Los buenos textos se conocen porque en cada encuentro muestran nuevas facetas, nuevos asombros, pequeños y hermosos sitios donde el afán de la primera lectura no nos permitió detenernos.
Gracias a este ejemplo, puede decirse que leer implica un proceso importante, que es “Leer y releer”, así sepodrán descubrir cosas que no se descubrieron en la primera lectura.
Es muy importante para el estudiante universitario saber leer, pues a la lo largo de su carrera le ayudará a desarrollarse de una mejor manera en la necesidad de tomas de decisiones, pues la lectura, impone un aspecto critico que el profesional usará para plantearse lo que es más importante para él y en el lugar en el quelabora. Para esto Carlino (2003) plantea, “Quien lee ha de modificar su forma de lectura en cada situación y a lo largo de la vida según el estado social en que se encuentre”, en este caso, la universidad.
Existen formas o estrategias con las cuales el lector puede apoyarse para saber leer, entender y comprender. Uno de ellos, Los tres andamios estratégicos de la comprensión lectora, donde Ramírez...
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