la individualización

Resumen
En el principio de la individualización se refiere a lo que nos hace únicos frente a las demás personas ya sea en cantidad y calidad. Desde el punto de vista biológico cada ser humana tiene rasgos distintos con nuestras propias particularidades ya sea con nuestras huellas digitales y en la disocian de nuestro órganos.
Desde el punto de vista psicológico tenemos rasgos que definennuestras capacidades, intereses, gustos, comportamientos, etc.
El proceso educativo debe adaptarse ya que cada persona es única. La enseñanza colectiva somete al educando a una misma situación ya que no se pueden ajustar los mismos patrones a conductas individuales.
Continuamos con el siguiente principio que es el de la socialización. La educación es un hecho social, debe procurar socializar al educandopermitiéndole que se integre a la comunidad por medio del aprendizaje de sus valores y conocimientos.
Las personas desarrollan un comportamiento humano gracias a las demás personas. En la misma comunidad es posible que cada individuo desarrolle su personalidad y vida. Hoy en día se exige a las personas la integración con su sociedad. La relación entre las personas y sociedad es una necesidad a laque debe responder la educación.
El principio de autonomía en el ser humanos significa la capacidad que tenemos de tomar nuestras propias decisiones. La educación tiene como fin crear personas libres es decir autónomas y da la capacidad de perfeccionar su iniciativa.
Las personas seremos libres a medida de que estén consientes de sus limitaciones y posibilidades, también de la consecuencia de susactos para que la razón no sea escaza como en la niñez. La labor del docente es educar en y para la libertad.
Principio de actividad, la actividad del alumno es un requisito indispensable. Nadie se educa, aprende o perfecciona por otra persona.
En la enseña racional podemos notar que el alumno trabaja de forma pasiva gracias a que el maestro llena de contenidos y el alumno solo se dedica arepetir. Dentro del ámbito educativo, se refiere a la actividad manual y en general caporal.
Y por último en el principio de creatividad respecto con la educación podemos entender que es la creatividad que posee el ser humano. La creatividad como tal tiene varios conceptos que pueden ser artísticos, científicos, tecnológicos innovadores, espontáneos, etc.
Técnica
Objetivo
Ventajas
AplicacionesRecomendaciones
Exposición
Presentar de manera organizada información a un grupo. Por lo general es el profesor quien expone; sin embargo en algunos casos también los alumnos exponen.
Permite presentar información de manera ordenada.
No importa el tamaño del grupo al que se presenta la información.
Se puede usar para:
- Presentar los contenidos del curso.
- Presentar una conferencia de tipo informativo.
-Exponer resultados o conclusiones de una actividad.
Estimular la interacción entre los integrantes del grupo.
El profesor debe desarrollar habilidades para interesar y motivar al grupo en su exposición.
Método de proyectos
Acercar una realidad concreta a un ambiente académico por medio de la realización de un proyecto de trabajo.
Es interesante.
Se convierte en incentivo.
Motiva a aprender.Estimula el desarrollo de habilidades para resolver situaciones reales.
Recomendable en:
- Materias terminales de carreras profesionales.
- Cursos donde ya se integran contenidos de diferentes áreas del conocimiento.
- Cursos donde se puede hacer un trabajo interdisciplinario.
Definan claramente las habilidades, actitudes y valores que se estimularán en el proyecto.
Dar asesoría y seguimiento a losalumnos a lo largo de todo el proyecto.
Método de casos
Acercar una realidad concreta a un ambiente académico por medio de un caso real o diseñado.
Es interesante.
Se convierte en incentivo.
Motiva a aprender.
Desarrolla la habilidad para análisis y síntesis.
Permite que el contenido sea más significativo para los alumnos.
Útil para:
- Iniciar la discusión de un tema.
- Promover la investigación...