La Influencia De La Musica En Los Jovenes Y Adolecentes

I.E.P “NIÑO JESÙS DE PRAGA”
FERIA DE CIENCIAS
EL EFECTO DE LA MÙSICA EN LOS ADOLESCENTES

INTEGRANTES: ALCA GAMARRA GONZALO
SAAVEDRA MINAYA DIEGO MIGUEL
GRADO: 3”B”
PROFESORA: CLAUDIA MEJÌA CHÁVEZ

CHORRILLOS-2012

1.-INTRODUCCION
2.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR
2.1.-PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN2.2.-OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÒN
2.3.-JUSTIFICACIÒN DE LA INVESTIGACIÒN
3.-IMPORTANCIA
4.-MARCO TEÒRICO
5.-MATERIALES Y MÈTODOS
5.1.-ENCUESTA
5.2.-ENTREVISTA
6.-RESULTADOS
7.-DISCUCIÒN
8.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
9.-BIBLIOGRAFÌA
10.-ANEXOS
11.-AGRADECIMIETOS

INTRODUCCION
La música siempre ha desempeñado un papel importante en el aprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir encostumbres y emociones. En ocasiones la música forma parte de la tradición de un país o de una región (folías, sardanas, sevillanas, tangos,...), o de un ente cultural (música coral, bandas de música, tunas universitarias...). En numerosas circunstancias se convierte la música en verdadera protagonista (el villancico en Navidad, un vals como primer baile en una boda, las isas en una romeríacanaria,...), pudiendo serlo también los propios intérpretes (Plácido Domingo, los Sabandeños...) o sus mismos autores (Mozart, Beethoven,Vivaldi,..).
La música puede desempeñar un papel importante en la socialización y en la formación de la identidad del adolescente, y se ha convertido en un símbolo de su búsqueda de identidad y autonomía. Los adolescentes utilizan la música como refuerzo deidentificación con su grupo de iguales, como vehículo de su rebeldía contra lo convencional, para ayudarles a establecer una identidad separada de la de sus padres o simplemente es usada para relajarse, entretenerse o evitar el sentimiento de soledad. Escuchar música y ver videos musicales son dos de las actividades más importantes relacionadas durante la adolescencia.
Según el Centro de InvestigacionesSociológicas y Eurostat (El País 11.3.2000), el 78% de los jóvenes ente 18 y 24 años escuchan música todos o casi todos los días. En una amplia encuesta realizada a jóvenes entre 14 y 16 años, en 10 ciudades urbanas diferentes del sudeste de Estados Unidos, escuchan música un promedio de 40 horas a la semana. 
Los jóvenes escuchan música desde que se levantan hasta que se acuestan, e inclusomuchos de ellos duermen con música. La música es utilizada por los jóvenes y adolescentes como música de fondo y acompañamiento desde la ducha, mientras hacen los deberes o ayudan en las tareas de casa, cuando van en metro, bus, coche o moto, o mientras ven la televisión o hablan con los amigos.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR.
* PROBLEMA DE LA INVESTIGACION:
¿DE QUE MANERA AFECTA LAMUSICA EN LOS JOVENES Y ADOLECENTES?
* OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
* OBSERVAR COMO LA GENTE ES AFECTADO SEGÚN EL TIPO DE MUSICA QUE ESCUCHA.
* AVERIGUAR SI SU VESTIMENTA VA CON EL TIPO DE MUSICA QUE ESCUCHA LAS PERSONAS
* JUSTIFICACION DE L AINVESTIGACIÓN:
* EN LA ACTUALIDAD PODEMOS VER A MUCHOS JÓVENES, QUE CAMBIAN SU FORMA DE VIDA POR CADA TIPO DE MÚSICA QUE ESCUCHAN YA QUELA MÚSICA DESEMPEÑA UN PAPEL IMPORTANTE EN TODAS LAS SOCIEDADES YA QUE ES UN MEDIO DE EXPRESION, UN ARTE QUE ES PARA DISFRUTARSELA MÚSICA TIENE UN PODER QUE VA MÁS ALLÁ DE LAS PALABRAS, TANTO ASÍ QUE EN LOS ÚLTIMOS AÑOS SE HA CONVERTIDO EN UN INSTRUMENTO DE FORMACIÓN Y MANIPULACIÓN.

IMPORTANCIA:
DAR A CONOCER LO QUE LE PASA A LAS PERSONAS AL GUSTARLE UN TIPO DE MUSICA Y ESCUCHARLO MUYSEGUIDO.

MARCO TEORICO.
 LOS TIPOS DE MUSICA
La elección de un adolescente de la música y su emoción o respuesta correspondiente puede variar según la edad, etnia, cultura y sexo. Por ejemplo, en Estados Unidos la música rock la escuchan preferentemente varones blancos, mientras que los varones adolescentes de color tienden a preferir a los grupos de rap o soul.
Hay numerosos tipos de música,...