La influencia del positivismo en la educacion mexicana

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La influencia del positivismo en la educación mexicana, ha sido un cambio significativo en varios aspectos como en lo educativo y esta misma doctrina filosófica significo tanto; que Benito Juárez y todo su equipo de colaboradores la utilizaron de tal manera que ni sabían que la estaban poniendo en practica fue con las leyes de reforma las cuales se basan en muchas ideas positivistas, laseparación de la iglesia – estado, la nueva forma de impartir la educación en México siendo ya meramente científica y no religiosa basada en creencias. El positivismo es una doctrina filosófica europea que quería terminar con las suposiciones o mitos en los cuales el ser humano se explica diferentes fenómenos, y todo en base a la investigación científica que diera respuesta a los diferentes tipos defenómenos y fueran comprobables.

Pero para hablar del positivismo en México tenemos que hablar de Gabino Barreda, que fue el iniciador y aplicador de esta doctrina filosófica el cual fue el primero en traerla a este país tomándola directamente desde Francia, específicamente de Augusto Comnte al cual se le conoce como el creador del positivismo, la cual le dio un rumbo diferente a las riendas de estepaís y principalmente a la educación. Además de que introdujo esta idea socio-política en México llevo acabo numerosas acciones tratando de cumplir lo que decía y dictaba esta corriente filosófica. Otro representante de algunos aspectos del positivismo puede ser Porfirio Díaz, principio muy mencionado en la anterior doctrina. El modo en que Díaz logró el orden y progreso, es bastante brusco,ya que es un cambio total de la recién adquirida total libertad de expresión de las ideas, a la represión de estas mismas si representaban de alguna manera oposición al que en ese tiempo era el régimen (Porfiriato).

La influencia del positivismo sobre la educación en jugo un papel muy importante ya que en base ha esta corriente filosófica y su principal exponente en México Gabino Barreda ysu educación positivista, el cual tuvo mucho que ver para la organización de la educación en nuestro país.
Fue con Benito Juárez que la reforma educativa encontró eco en 1857 cuando los liberales derrocan a los conservadores, es en el año de de 1861 en que Juárez expidió la ley de instrucción publica que fue el inicio de la reforma educativa, el ministerio se llamo “justicia e instrucciónpublica” se le ha retirado de los negocios eclesiásticos la enseñanza religiosa esta fuera de la escuelas1.
Pero el descontento era eminente por parte de los conservadores debido a la intervención francesa y el llamado imperio de Maximiliano no dejó que Juárez organizara la educación como la tenia diseñada fue hasta 1867 que expide la ley de instrucción pública dando inicio sin interrupciones alsistema educativo en México,

Para la reforma educativa el primer paso que tenían que dar era el de quitarle al la iglesia el control de la educación y darle la nueva y moderna filosofía que se necesitaban en México de acuerdo a los intereses que surgían como nación, este es uno de los ideales del positivismo y vemos de cómo influyo de manera importante en muchos aspectos de la reforma ya que sindarse cuenta los estaban aplicando como con un gran punto que estaba asentado en esta reforma que la educación fuera laica y no que fuera basada en creencias, que esa era parte importante de la educación eclesiástica, tal es la influencia del positivismo que la hasta la fecha, la educación sigue siendo laica esto debido a las tendencias de esta corriente filosófica de ahí que ha tenido granproyección y cambios en la educación de este país.

Partiendo desde el triunfo de los liberales Benito Juárez deja encargado a Barreda para desempeñar dicha función, sin embargo no era nada fácil para desarrollarla puesto que Barreda tuvo que batallar y ser perseverante en la difusión de sus ideas positivistas por todo lo ancho y largo del territorio mexicano con el fin de encontrar respuestas...
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