La informática en la enseñanza de la salud pública

INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS MÉDICAS.
FACULTAD DE TECNOLOGÍA DE LA SALUD.
DR. “JUAN MANUEL PÁEZ INCHAUSTI”.
SANTIAGO DE CUBA.

Título: Multimedia Educativa: Tecnosoft de Parasitología.
Autores:
 Lic. Zenaida Ramón Montoya.
Licenciada en Educación, especialidad: Matemática – Computación.
Profesor Asistente en Informática e Investigación.

 Lic. Liuva Vázquez Leyva.
Licenciadaen Tecnología de la Salud, especialidad: Microbiología.
Profesor Instructor en Microbiología y Parasitología.

 Lic. Gustavo Moll Rodríguez.
Licenciado en Educación, especialidad: Educación Laboral y Dibujo Técnico. Profesor Asistente en Informática e Investigación.


Los diferentes perfiles que se estudian en la Facultad de Tecnología de la Salud no quedan exentos a los recientescambios en las tecnologías de avanzada y el empleo de los software educativos, de aquí que en el proceso enseñanza- aprendizaje de los mismos se haga necesario conjugar de manera armónica y flexible diferentes asignaturas o al menos temas contenidos en las mismas con las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), específicamente con la computación. Tal es el caso del Perfil deBioánalisis Clínico, con respecto a la asignatura de Generalidades de Microbiología y Parasitología, donde no se puede dar cumplimiento a uno de los contenidos que forma parte del objeto de estudio del programa de la asignatura. Asumiendo la realización de las marchas de las diferentes técnicas de diagnóstico otra dimensión, lo que implica la vinculación por parte de los estudiantes de sus conocimientosen ambas asignaturas.
Siendo en este caso la temática de las técnicas de diagnóstico de laboratorio que por su complejidad, laboriosidad y costo, solo se realizan en el (LPHEM), una problemática para impartir este contenido y la aprehensión por los estudiantes, además de no existir bibliografía actualizada sobre el tema al alcance de estos; dificultad que afecta el nivel de aprendizaje de todoslos alumnos. Y sea por tanto deficiente la preparación de los estudiantes en la actividad experimental en la asignatura Generalidades de Microbiología y Parasitología. Esta situación de deterioro en la actividad experimental trae como consecuencia que los estudiantes no tengan los conocimientos y las habilidades prácticas necesarias para la identificación de un determinado microorganismo a travésde la realización de las técnicas de diagnóstico de laboratorio. Aspecto que afecta su futura vida laboral ya que serán incapaces de brindar un servicio de excelencia.
Con la confección de este producto informático se pretendió dar solución a la problemática del costo de los materiales de laboratorio y a la insuficiente bibliografía con las posibilidades que brinda la Informática.
Para eltratamiento adecuado de las técnicas de diagnóstico de laboratorio y su correspondiente cumplimiento según el programa de la asignatura, y ante el análisis de la viabilidad y factibilidad de recopilar a través de imágenes, textos, animaciones, botones y videos un conjunto de elementos y contenidos que ejemplificaban dichas técnicas, se valoró la posibilidad de confeccionar un producto informáticoque permitiera el montaje de dichos elementos de una forma orgánica, flexible e instructiva – educativa; prestándosele de esta manera especial atención a los software educativos y su uso en nuestro país.
Se logró la aplicación de esta Multimedia Educativa (Ver Anexo 1) en la Facultad de Tecnología de la Salud de Santiago de Cuba y sus Sedes Universitarias, ya que con la misma se aportó unmaterial de consulta que podrá ser utilizado por los profesores a la hora de las actividades docentes y en el momento de orientar actividades de estudios independientes. Constituyendo por tanto un arma importante en la formación del pensamiento y la creatividad así como la búsqueda de información científica en aras de mejorar la calidad del proceso de enseñanza – aprendizaje, la planificación y...