La informatica en la vida diaria y en la educacion

Introducción
En este trabajo usted aprenderá acerca del uso de la informática (tecnología) en la educación y en la vida diaria. En la sección del uso de la educación usted aprenderá acerca del uso libre, el uso práctico y el uso guiado y en la sección de la informática en la vida diaria usted aprenderá acerca de en que área se utilizan, para que y su evolución .Esperamos que lo encuentreinteresante y de su agrado.

La Informática en la Educación
La informática en la educación infantil se refiere a la integración de las tecnologías de la información y la comunicación TICs en las prácticas pedagógicas desarrolladas en los primeros niveles educativos, dicho de otro modo cuando se habla de la Informática en educación infantil se estará haciendo referencia a los manejos y usosadecuados que dan los docentes a las herramientas informáticas en estos niveles, utilizándolas en diversas metodologías para resinificar la enseñanza de los niños pequeños.
Uso libre
Es cuando se les da la oportunidad a los niños y niñas de acercarse al computador o a otros medios informáticos a través de la exploración lúdica, utilizando juegos interactivos, películas, videos, entre otros que lespermitan desarrollar habilidades en el manejo y conocimiento de los mismos. A pesar de realizarse como una actividad libre en la que el niño puede seleccionar los juegos de su gusto. El docente tiene la tarea de observar el tipo de relación que establece cada pequeño con el computador y demás herramientas, al igual que sus avances en el manejo de éstos.
Uso guiado
Aquí el docente tiene un papel másactivo y debe tener claro el objetivo específico que desarrollará con sus niños y niñas, para esto utiliza diferentes medios audiovisuales que ilustren determinado tema, recree historias, ambiente o comparta información. El actúa como mediador entre los niños y la información, y dependiendo del interés que despierte, logrará que los niños y niñas establezcan relaciones significativas con lainformación. Por otro lado si se requiere un trabajo individual o colectivo, los niños y niñas deben establecer si el computador es la herramienta que necesitan para cumplir con la tarea surgida; o también el docente puede plantear ejercicios para que cada niño o niña resuelva a través de su computador. En ambas propuestas el docente tiene en claro que desea alcanzar con sus estudiantes. Actualmente eldocente utiliza como herramienta la informática a través del aprendizaje colaborativo.

Uso Práctico
El docente debe captar la atención del alumno por medios de herramientas y usos de la tecnología para que en el niño se interese en aprender, y no se vea forzado a realizar tareas sólo para el momento de aprobar. Uno de los usos prácticos más importantes es el vincular la práctica con la teoría,para que el niño pueda identificar que detrás de la teoría compleja que puede tener la informática también hay un uso práctico.



Informática en la Vida Diaria

La informática juega un papel muy importante en la vida contemporánea, ya que se ha convertido en la base tecnológica de todas las esferas de la vida del hombre. La informática es utilizada en la educación, la medicina, lainvestigación científica, la policía, las comunicaciones, el transporte, etc. 

En la esfera de la educación la informática es usada como apoyo a los profesores en la enseñanza de asignaturas, mediante multimedias, programas educativos, enciclopedias y juegos didácticos que son usados por los estudiantes y profesores.

En la esfera de la medicina la informática es usada como soporte para el diagnósticode enfermedades, realización de análisis clínicos, control de equipos médicos, mediciones de señales del cuerpo humano así como para el control estadístico de enfermedades como el Dengue.

En la investigación científica la informática se usa para la realización de experimentos y análisis, en la policía para el control de los delitos, vigilancia con cámaras, control de accidentes de tránsito y...