La Informatica En Muchos Ambitos De Nuestra Vida

La informática esta en muchos ámbitos de nuestra vida, que exceden por demás, una simple computadora. Un control remoto, un horno a microondas o además de cosas cotidianas de uso, una especie de computadora, que tiene un programa único (en este caso) y que necesita de un operador para que funcione (nosotros). Bien, entonces coincidimos (espero) que todos somos operadores de aparatos (mecánicos,electromecánicos, electrónicos). La computadora es un aparato electrónico con un software (o varios) que hace de interface con nosotros. Mediante ellos, podemos operar la computadora de una forma más o menos amena. Pero operar una computadora es solo una parte de lo que se puede hacer con ella. También se la puede programar para que desarrolle tareas, desarrollar interfaces para operadores, etc. Enmi apreciación, podríamos separar a quienes interactúan con las computadoras en tres grupos: Los operadores, los programadores, y quienes arreglan las computadoras (su servidor). Una persona puede adquirir los conocimientos de los tres grupos, dos, o uno, dependiendo de su necesidad. Ya sea laboral, recreación, investigación, profesión, etc, este individuo se capacitara hasta poder utilizar lacomputadora según lo requiera.
En mi secundario, el dictado de informática se baso en utilizar un sistema operativo (por aquel entonces MS-DOS) y dos lenguajes de programación (BASIC y DBASE/CLIPPER). Todo muy rudimentario y bastante sencillo para las horas cátedra del taller. Si bien a mi me interesaba mucho más que a mis compañeros además de que ya tenía una base anterior, la realidad es que todolo que se dicto fue más bien pobre y ni siquiera se lo podría haber definido como "base informática".
A un alumnado al cual se le presiona a diario diciendo "la informática es el futuro, si no sabes de informática no existís" siempre se encuentra deseoso de saber qué es eso de la informática. Creo yo que empezar con clases de BINARIOS y LOGICA para que entiendan como internamente unos circuitosmanejan electrónicamente los 0 y 1 con electricidad no sería una buena idea. Si bien es cierto que esto es básico para una carrera de ingeniería en informática, no creo que sea necesario enseñarlo en un polimodal o primario.
La realidad es que la enseñanza primaria es un moldeador de conocimientos, el polimodal un orientador, y un ámbito terciario/universitario un profesionalizador de esosconocimientos. Enseñar el uso de un utilitario en informática, o dar un lenguaje de programación, es igualmente valido en el ámbito primario/polimodal; en mi apreciación personal, un lenguaje de programación es apuntalante de matemáticas y lógica, y termina ahí toda su utilización en conjunto con otras ramas que el alumno este estudiando, aunque puede extenderse aún más; supongamos que ese alumno haceun sistema de germinación artificial, donde este sistema realiza ecuaciones y da resultados estimativos de diferentes germinaciones, permite cargar diferentes semillas, realiza reportes, etc, etc. Es un proyecto, que además de largo, implicaría insumir las clases de programación de informática, pulir el sistema, etc, etc, que para un año lectivo y las cargas horarias sería imposible. A lo que voyes que, si bien un lenguaje de programación es interesante y muy educativo (para mi desarrolla mucho la lógica deductiva creativa, en donde la persona va pensando que ocurriría de lo que va creando), no es posible dictarlo al igual que dar sistemas operativos, aplicativos y o cualquier cosa que se quiera dar, en los tiempos y cargas horarias que se dan en un primario/polimodal. Además, sigocreyendo que el ámbito primario/polimodal es un formador/orientador y por lo tanto, la especialización es innecesaria en dicho ámbito.
Al alumno se le deben dar herramientas y conocimientos que puedan utilizarlos con fines de aprendizaje. La informática en el ámbito primario/polimodal debe darles los conocimientos básicos de cómo utilizar una computadora, sus periféricos (mouse, teclado, impresora,...