LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS JOVENES, PARA EL MEJORAMIENTO DE SU COEFICIENTE INTELECTUAL, UTILIZANDO ESTOS DOS RECURSO.

1. TEMA:
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS JOVENES, PARA EL MEJORAMIENTO DE SU COEFICIENTE INTELECTUAL, UTILIZANDO ESTOS DOS RECURSO.
2. RESUMEN:
El éxito de las personas no solamente se basa en su cociente intelectual, va mucho más allá que ese tipo de inteligencia. El mito de que si eres una persona inteligente y dedicada vas a lograr obtener triunfos y te vas a superar en la vida, no esdel todo cierto, porque existen muchos profesionales con gran inteligencia, pero no todos han alcanzado el éxito, por lo que no se destacan en su profesión, y no pueden aplicar su inteligencia en su vida privada.
Si no podemos tener un control por nuestras emociones estas van a estar en contra de nosotros afectando nuestro desarrollo integral como ser humano; estas emociones que si son negativasson como un cuchillo entrante en nuestra autoestima y ego, logrando por cada situación mala, ir introduciéndose en nuestro interior, haciéndonos tener oscuros charcos que nos conducen a patologías como el estrese, la ansiedad, el temor, y en su caso hasta la depresión.
Las personas que cuentan con una inteligencia emocional poco desarrollada, pueden desmotivarse fácilmente, y a su vez puedenllegar a sentirse insatisfechos aunque hayan conseguido logros, sentirse que no son eficaces para desenvolverse plenamente en la vida, sintiéndose inseguros y poco realizados porque no pueden poner una orden emocional en su vida, no controlan sus emociones, permitiendo que estas controlen su forma de ser, pensar y actuar ante los demás.
Toda persona que cuenta con una habilidad mental o emocionaldesarrollada, tiene la facilidad de socializar e interactuar con los demás, abrirse plenamente a una sociedad logrando tener la empatía que necesita para entablar una amistad, son socialmente equilibrados, y pueden demostrarse realmente como ellos son desbordando confiablidad y responsabilidad, ya que pueden aceptar obligaciones y cumplir con ellas. Los problemas de su vida cotidiana no van afectarlo suficiente como para dejarse abatir por las preocupaciones y que se despreocupen de sus asuntos personales.
Los jóvenes de este tiempo no solo se deberían proyectar en desarrollar sus habilidades cognitivas, sino también las habilidades emotivas, que le van a permitir sentirse seguro ante una situación que tenga que enfrentar en un futuro, porque al contar con una inteligencia emocionaldesarrollada este lograra dirigirse hacia sus objetivos con seguridad, ya que va a tener la autoestima necesaria además lograra reconocer sus sentimientos, controlarlos y conducirlos hacia un comportamiento apropiado ante una sociedad conviviendo plenamente en ella.























3. IDEAS PRINCIPALES:

Como el desarrollo de las dimensiones y aptitudes de lainteligencia emocional permitirán al joven controlar las distintas emociones que presenta ante una situación.
Al conocer que aptitudes forman la inteligencia emocional, permitirá al joven reforzar estas aptitudes para el mejoramiento de su vida.
Comportamiento que pueden presentar los jóvenes ante una situación.
Los estados de ánimos positivos facilitan a que los jóvenes presenten una conductaprosocial.




















4. INTRODUCCIÓN:
Mediante la investigación realizada a nivel mundial por The Consortium for Research on Emotional Intelligece in Organizations, nos brindo un resultado sorprendente que se encuentra vinculado con nuestro Cociente de Éxito, el mismo que pertenece un 23% a nuestras capacidades intelectuales y un 77% a nuestras aptitudes emocionales. Estosdatos nos permiten entender que la inteligencia emocional en este nuevo siglo es muy importante, ya que las personas de hoy en día son más frecuentes a presentar trastornos mentales (estrese, ansiedad, tensión, depresión, etc.) , siendo estas patologías barreras en nuestra vida para llegar a alcanzar el éxito. Mediante el desarrollo de las habilidades emotivas los jóvenes contaran con un...