La Intervenciòn Profesional, Politicas Publicas Y Derechos Sociales CLaVES Para La Construccion De Ciudadanía

LA INTERVENCIÒN PROFESIONAL, POLITICAS PUBLICAS Y DERECHOS SOCIALES CLAVES PARA LA CONSTRUCCION DE CIUDADANÍA

Dra. Margarita Rozas Pagaza

El desarrollo de este tema implica necesariamente retomar algunas cuestiones que pueden ser consideradas como obvias y/o reiterativas, sin embargo su no enunciaciòn puede dar por supuesto que la pràctica se autoreferencia asì misma. Por ello debemospartir diciendo que la pràctica profesional y, en este caso la del trabajo social se insertan en un contexto lleno de tensiones que hacen de dicha pràctica profesional un campo en cuestiòn pero, al mismo tiempo, su implicancia en dicho contexto la limita y/o facilita. Conviene aclarar que esa implicancia no es de externalidad, por el contrario es una relaciòn significativa que abarca doscondiciones: una, referida a nuestras propias condiciones que como trabajadores nos enfrentamos en el marco de las transformaciones del mundo del trabajo y, otra con las condiciones no sòlo materiales si no tambièn humanas de los sujetos con los cuales trabajamos. Sumado a ello como agentes profesionales que se supone tienen un dominio sobre su campo profesional. En esta direcciòn es necesario partirde algunas premisas que orientan el desarrollo de nuestra exposición.
1. Las consecuencias que hoy vivimos después de la dècada de los 90 y que se ha revertido parcialmente, respecto a la precarizaciòn laboral de una gran mayorìa de los trabajadores entre ello los trabajadores sociales sigue siendo uno de los aspectos que necesariamente condicionan la pràctica profesional. en el carácter ytipo de vínculos que se establece entre trabajadores y empleados, este aspecto fue desde el punto de vista del empleo el rasgo característico de la década del 90 ( Danani:2003, pág 264). Que considero ello no ha cambiado y por el contrario se ha complejizado dichos vìnculos y referencias o en todo caso podemos enunciar que estàn desdibujadas, una expresión de este proceso es el nivelprecarizaciòn laboral a la que estamos sometidos.

En este marco pensar el carácter de asalariado de los profesionales es una lìnea interesante y al mismo tiempo polèmico para pensar la pràctica profesional al menos si reconocemos que dicha pràctica està inserta en la dinàmica de las instituciones que expresan relaciones de poder y formas de pensar y dar respuesta a las manifestaciones de la cuestiónsocial materìa prima en la que se que se desenvuelve la acciòn profesional.

En esta direcciòn Marilda Imamaoto señala “siendo el trabajo social un trabajador asalariado depende de la venta de su fuerza de trabajo en el mercado profesional de trabajo. Para que ello tenga valor de cambio es necesario que confirme su valor de uso” (pàg.174) es decir que ello significa que la formaciónprofesional tenga en cuenta la demanda profesional del mercado de trabajo, sin que ello signifique una relaciòn reducionista de la formación a esta variable. Al mismo tiempo y contradictoriamente para mantener el valor de uso de nuestro campo existe una exigencia de mayor cualificaciòn que simiente las bases de la argumentación de dicha pràctica.

Por lo tanto la pràctica profesional debealcanzar cada vez màs un nivel de profesionalización acorde con la complejidad social del siglo XXI cuya expresión màs significativa es la crisis polìtico-institucional que tiene sus efectos en la incapacidad para mejorar los criterios y mecanismos de distribución de los bienes y servicios que genera la sociedad. Por ello, la profesionalzación como totalidad que implica diversos aspectos (producciónde conocimiento, formación de grado, postgrado, definición argumentada del campo para la formación y la intervención) debería conjugarse en la construcción de un sentido de profesiòn que aceite las competencias teóricas y técnicas, para afianzar su campo. Dicho de otro modo, debe desarrollar la capacidad de emitir opinión profesional, es decir la capacidad de hablar y actuar legítimamente y...