La Intervención Socioeducativa, Pedagógica Social Y Educación Social

La educación y la pedagogía social son todavía hoy unas disciplinas muy jóvenes e inexpertas. No es pues extraño que percibamos nuestro objeto de estudio como multidimensional, ambiguo y pocodelimitado. Tampoco que, dentro de lo socioeducativo, haya tan poca investigación y tan focalizada en ámbitos específicos’. Ni, por la misma razón, que la presencia de investigadores, pedagogos y educadoresde lo social tenga aún tan poco peso en ámbitos científicos, académicos y profesionales. Solamente es una cuestión de tiempo. Quizás la caracterización que mejor define hoy estas disciplinas consistaen decir que se hallan en construcción.
En la actualidad caracterizamos y definimos a la Pedagogía y a la Educación como sociales porque lo social, esto es, todo aquello que tiene que ver con lacalidad de las relaciones de una persona o un grupo con otras personas y grupos a lo largo de toda su vida, es el objeto de estudio de aquellas disciplinas. Todo lo relacionado con la educación y laformación para la sociabilidad y los procesos de socialización, en todos sus ámbitos y dimensiones, constituye el espacio propio de trabajo e investigación de la Pedagogía y la Educación Social. Y hay queresaltar que no nos referimos solo a los “problemas” que se puedan derivar de aquellos procesos sino a la educación y formación necesaria para el desarrollo general de dichos procesos, se produzcanéstos de una forma normalizada o no.
Hay que señalar por último, las razones que fundamentan la diferenciación Educación y Pedagogía en relación al calificativo social.
La Educación Social es unadisciplina descriptiva, explicativa, e interpretativa de todos los fenómenos de tipo educativo que están relacionados con la sociabilidad y la socialización de las personas y grupos. Puede ser, asimismo,una disciplina tecnológica y, también, crítica. De una manera muy simplificada se podría decir que, en el primer caso, utiliza un enfoque instrumental para analizar realidades o diseñar acciones...