La intervencion temprana



Índice:
Introducción – Pág.3
Definiciones – Pág.3
Etiologías o causas – Pág.5
Sintomatología – Pág.6
Diagnostico e intervención – Pág.6
Adaptaciones – Pág.7
Bibliografía – Pág.11
Anexos – Pág.11









INTRODUCCIÓN.
La atención temprana de los niños con necesidades especiales se aborda prioritariamente en la actualidad, desde los ámbitos de la Salud, la Educación y losServicios Sociales. Desde estas áreas se detectan y se tratan las situaciones especiales de los niños, a través de diferentes mecanismos y fórmulas de apoyo y estimulación, con el fin de favorecer su máximo desarrollo y compensar en la medida de lo posible, las alteraciones o deficiencias que presenten.
En 1988, con el intento de homogeneizar conceptos y criterios de intervención de la atencióntemprana, se elaboraron por parte de los interlocutores públicos y privados -Instituto Nacional de Servicios Sociales (INSERSO), Comunidad de Madrid y Federación de Asociaciones Pro Personas con Deficiencia Mental de Madrid (FADEM) unas primeras propuestas sometidas a revisión.
Con la creación del Instituto Madrileño de Atención a la Infancia (IMAIN), como órgano impulsor de las nuevasorientaciones que en política social y de infancia se imponen desde las distintas disciplinas, a fin de dar una respuesta global e integral a las necesidades de la infancia, se inicia a finales de 1993 una labor de intercambio de información y coordinación entre las Entidades públicas y privadas implicadas en la atención temprana, para el establecimiento de criterios comunes de actuación, a nivel dedetección, diagnóstico e intervención en este campo.
Para ello se constituyó un Grupo de Trabajo integrado por las siguientes Entidades y Servicios:
- Consejería de Integración Social: IMAIN, Servicio de Medio Abierto.
- Consejería de Educación: Dirección General de Educación, Servicio de Educación Infantil.
- Consejería de Salud: Dirección General Prevención y Promoción de la Salud, Servicio dePrevención y Protección de la Salud.
- Hospital Clínico San Carlos, (INSALUD), Servicio de Neonatología.
- Federación de Asociaciones Pro Personas con Deficiencia Mental de Madrid (FADEM), Comisión de Atención Temprana.
 DEFINICIONES.
Definición Funcional: Conjunto de actuaciones que desarrolla el sistema sanitario público andaluz, dirigidas a la población general en edad fértil, progenitores,entorno y población infantil que tienen como finalidad evitar la aparición de factores de riesgo que pueden afectar el normal desarrollo del niño, así como prevenir y detectar, de forma precoz, la aparición de cualquier alteración en el desarrollo y atenderla. Para ello, se indica la realización de determinadas actuaciones de carácter preventivo sobre progenitores y se establece, en los casos en quese precise, una atención integral sobre el niño, la familia y el entorno dirigida a potenciar sus capacidades, y a evitar o minimizar el agravamiento de una posible deficiencia.
Límite de entrada: Se consideran los siguientes límites de entrada:
a) Prevención Primaria: Conjunto de actuaciones preventivas en población general en edad fértil, así como sobre progenitores y entorno, que tienencomo objetivo evitar la aparición de factores de riesgo que pueden afectar el normal desarrollo del niño, tanto en el periodo gestacional como tras el nacimiento.
1 - Actuaciones sobre población sin intención inmediata de reproducción.
2 - Actuaciones sobre población con intención de reproducción.
3 - Control del embarazo.
4 - Diagnóstico fetal y Terapia fetal.
5 - Asistencia al Parto.6 - Detección de riesgo psicosocial y ambiental.
7 - Controles de salud
8 - Promoción de vínculos de apego adecuados en las relaciones madre – hijo.
b) Prevención Secundaria: Conjunto de actuaciones sobre el niño, progenitores y entorno, que tienen como objetivo detectar de manera precoz enfermedades, trastornos, o situaciones de riesgo que afectan o pueden afectar su desarrollo.
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