la isla del tesero
Páginas: 7 (1733 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2014
La isla
del
tesoro
GUÍA DE LECTURA
GUÍA DE LECTURA
La isla
del
tesoro
1
La isla
del
tesoro
GUÍA DE LECTURA
FICHA TÉCNICA
K A L A FAT E 1
la
AFATE
Colección: Kalafate
R. L. S T E V E N S O N
1
awyer
La isla del tesoro narra las andanzas de un grupo de aventureros
que parten en busca de un tesoro enterrado en una isla por un antiguopirata. La novela, contada en primera persona por el más joven de
los marineros, Jim Hawkins, ha entusiasmado a millones de lectores
desde que se publicó en 1883. Todos los ingredientes de la narración de
aventuras aparecen en ella: una expedición a tier ras lejanas
y desconocidas, peligros, piratas, acción...
ville
La isla
del
tesoro
Ve r s i ó n d e D a v i d F e r n á n d e z¿Q u é e s
K A L A FAT E ?
Autor: R. L. Stevenson (versión de David Fernández)
KAL AFATE es una colección de
clásicos universales adaptados por
profesores y escritores de prestigio.
Ilustrador: Josep Rodés
Siguiendo los principios de la
Lectura Fácil en cuanto al nivel
lingüístico y a la disposición
tipográfica, KAL AFATE permite
disfr utar de la literatura sin
dificultades yaprovecharla como
fuente inagotable de aprendizaje,
emoción, diversión y conocimiento.
Etapa recomendada: Tercer Ciclo de Educación Primaria
Género: novela de aventuras
R. L. S T E V E N S O N
e
La isla del tesoro
1850-1894
Robert Louis Stevenson nació en Edimburgo (Escocia).
Viajó por varios países y pasó los últimos años de su vida en una isla
de Oceanía, donde los nativos leconocían por el nombre de Tusitala
(‘el narrador de cuentos’). Stevenson es autor de numerosas novelas,
entre las que destacan La isla del tesoro (1883), El Dr. Jekyll y Mr. Hyde
(1886) y La flecha negra (1888).
80 días
D a v i d Fe r n á n d e z
Ro b e r t L o u i s S t e v e n s o n
N. º de páginas: 176
ISBN 978-84-8308-739-8
9
P. V. P.: 11,50 €
788483 087398PRESENTACIÓN
Ofrecemos esta guía de lectura como una herramienta de trabajo para los maestros que
quieran compartir con sus alumnos la literatura y convertirla en un placer, una ventana al
mundo y al conocimiento. La comprensión lectora constituye el eje fundamental de trabajo,
ya que es el núcleo de las destrezas lectoras.
En primer lugar presentamos los puntos clave para la lectura: un apartadoque incluye la
sinopsis de la obra y la descripción de los personajes principales, y unos apuntes sobre el
autor y su época. Seguidamente, un marco de referencia curricular en el que se exponen los
objetivos del libro y una breve aproximación a su posible uso para la educación en valores.
A continuación, un apartado de propuestas y orientaciones didácticas para llevar a cabo las
actividadesantes y después de la lectura, así como una propuesta de trabajo para los alumnos.
La guía de lectura tiene carácter transversal, porque las actividades están relacionadas con
todas las áreas curriculares de Educación Primaria.
PUNTOS CLAVE PARA LA LECTURA
SINOPSIS DE LA OBRA Y PERSONAJES PRINCIPALES
Jim Hawkins es un valiente adolescente que trabaja en la posada de sus padres. Un día recibela visita de un viejo marinero que busca alojamiento, el capitán Bill. Tras la inesperada muerte
de este, Jim encuentra entre sus pertenencias el mapa de un tesoro escondido en una isla
por un temible pirata, el capitán Flint. Después de conseguir una goleta, la Hispaniola, y una
tripulación capaz de conducirla, el protagonista se embarca hacia la isla del tesoro. Durante
la travesía descubreque algunos tripulantes son, en realidad, una banda de piratas capitaneados
por el malvado John Silver, y que su intención es amotinarse cuando desembarquen en la isla,
conseguir el mapa y encontrar el tesoro.
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La isla
del
tesoro
GUÍA DE LECTURA
Los personajes principales son:
Jim Hawkins: es el protagonista de la historia, un chico que trabaja en la posada de sus...
del
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La isla
del
tesoro
1
La isla
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tesoro
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K A L A FAT E 1
la
AFATE
Colección: Kalafate
R. L. S T E V E N S O N
1
awyer
La isla del tesoro narra las andanzas de un grupo de aventureros
que parten en busca de un tesoro enterrado en una isla por un antiguopirata. La novela, contada en primera persona por el más joven de
los marineros, Jim Hawkins, ha entusiasmado a millones de lectores
desde que se publicó en 1883. Todos los ingredientes de la narración de
aventuras aparecen en ella: una expedición a tier ras lejanas
y desconocidas, peligros, piratas, acción...
ville
La isla
del
tesoro
Ve r s i ó n d e D a v i d F e r n á n d e z¿Q u é e s
K A L A FAT E ?
Autor: R. L. Stevenson (versión de David Fernández)
KAL AFATE es una colección de
clásicos universales adaptados por
profesores y escritores de prestigio.
Ilustrador: Josep Rodés
Siguiendo los principios de la
Lectura Fácil en cuanto al nivel
lingüístico y a la disposición
tipográfica, KAL AFATE permite
disfr utar de la literatura sin
dificultades yaprovecharla como
fuente inagotable de aprendizaje,
emoción, diversión y conocimiento.
Etapa recomendada: Tercer Ciclo de Educación Primaria
Género: novela de aventuras
R. L. S T E V E N S O N
e
La isla del tesoro
1850-1894
Robert Louis Stevenson nació en Edimburgo (Escocia).
Viajó por varios países y pasó los últimos años de su vida en una isla
de Oceanía, donde los nativos leconocían por el nombre de Tusitala
(‘el narrador de cuentos’). Stevenson es autor de numerosas novelas,
entre las que destacan La isla del tesoro (1883), El Dr. Jekyll y Mr. Hyde
(1886) y La flecha negra (1888).
80 días
D a v i d Fe r n á n d e z
Ro b e r t L o u i s S t e v e n s o n
N. º de páginas: 176
ISBN 978-84-8308-739-8
9
P. V. P.: 11,50 €
788483 087398PRESENTACIÓN
Ofrecemos esta guía de lectura como una herramienta de trabajo para los maestros que
quieran compartir con sus alumnos la literatura y convertirla en un placer, una ventana al
mundo y al conocimiento. La comprensión lectora constituye el eje fundamental de trabajo,
ya que es el núcleo de las destrezas lectoras.
En primer lugar presentamos los puntos clave para la lectura: un apartadoque incluye la
sinopsis de la obra y la descripción de los personajes principales, y unos apuntes sobre el
autor y su época. Seguidamente, un marco de referencia curricular en el que se exponen los
objetivos del libro y una breve aproximación a su posible uso para la educación en valores.
A continuación, un apartado de propuestas y orientaciones didácticas para llevar a cabo las
actividadesantes y después de la lectura, así como una propuesta de trabajo para los alumnos.
La guía de lectura tiene carácter transversal, porque las actividades están relacionadas con
todas las áreas curriculares de Educación Primaria.
PUNTOS CLAVE PARA LA LECTURA
SINOPSIS DE LA OBRA Y PERSONAJES PRINCIPALES
Jim Hawkins es un valiente adolescente que trabaja en la posada de sus padres. Un día recibela visita de un viejo marinero que busca alojamiento, el capitán Bill. Tras la inesperada muerte
de este, Jim encuentra entre sus pertenencias el mapa de un tesoro escondido en una isla
por un temible pirata, el capitán Flint. Después de conseguir una goleta, la Hispaniola, y una
tripulación capaz de conducirla, el protagonista se embarca hacia la isla del tesoro. Durante
la travesía descubreque algunos tripulantes son, en realidad, una banda de piratas capitaneados
por el malvado John Silver, y que su intención es amotinarse cuando desembarquen en la isla,
conseguir el mapa y encontrar el tesoro.
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Los personajes principales son:
Jim Hawkins: es el protagonista de la historia, un chico que trabaja en la posada de sus...
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