La Jardinería

EJERCICIO DE EVALUACIÓN FINAL:
LAS ETAPAS DE UNA PREPARACIÓN PREMATRIMONIAL ADECUADA:
Las etapas para una preparación prematrimonial adecuada son básicamente tres:
• Preparación remota
• Preparación próxima
• Preparación inmediata
PREPARACIÓN REMOTA:
La preparación remota abarca: la infancia y la adolescencia. Esta preparación tiene lugar especialmente en la familia, la escuela, así comogrupos de formación.
Esta etapa es la ideal para poder transmitir al niño, luego al adolescente la estima de todo valor humano auténtico no importando en el ambiente en el que la persona se encuentre, es una formación integral en el ser humano en donde se incluye la formación para el dominio propio, el carácter, la estima de sí mismo, la educación leal y valiente a la castidad y el amor como donde sí, la educación sexual el uso recto de las inclinaciones y por supuesto esta formación debe incluir una sólida formación espiritual y catequética.
Cuando hablamos de esa preparación remota hablamos definitivamente de esos períodos sensitivos en el niño que ayudarán a la formación que los padres pueden aprovechar, por estar los niños en su mejor etapa para ese aprendizaje, esto conllevaresultados y experiencias excelentes tanto para los niños como para los padres.
La preparación remota se inicia en la niñez temprana, que es el momento en el que el niño empieza a adquirir los valores esenciales de la vida humana así como el desarrollo básico de las virtudes humanas.
Nosotros recibimos desde nuestros padres, nuestros familiares, de los maestros una formación humana y espiritual;pero esta educación continúa a medida que el niño se vuelve adolescente y luego llega a su juventud. En ese momento empezamos a tomar pasos más concretos hacia nuestras vidas de adultos en la sociedad.
La preparación remota concierne a los niños, los adolescentes y los jóvenes e implica definitivamente a la familia así como también a la parroquia a la que pertenece esa familia y a la escueladonde están asistiendo esos niños, adolescentes y jóvenes. Tanto en la familia, en la escuela, en la iglesia es importante que prevalezca la educación para que ellos comprendan la vida como vocación al amor.
Es importante recordar que esa educación debe iniciarse antes del nacimiento, preparando el ambiente acogedor, armonioso y especialmente en ese diálogo de amor que la madre debe mantener con esenuevo ser. Continúa en la infancia en donde los padres deben comunicar juntos esa humanidad madura, ese amor conyugal hace presente al niño el mismo amor divino hecho visible en la redención. En esa etapa debe darse a conocer progresivamente el verdadero significado de la sexualidad como la capacidad de relación que deberá integrarse en ese amor auténtico.
Recordar que los padres son losprimeros formadores de sus hijos y ellos deben dar ese testimonio, ellos son “educadores por ser padres”.
Pero para que se pueda pensar que la preparación remota ha tenido una verdadera trascendencia debe lograr que ese niño, ese adolescente pueda tener un verdadero juicio con respecto a la jerarquía de valores, para que en el momento en el que se tenga que enfrentar a la sociedad tenga unverdadero criterio, un criterio propio que lo pueda llevar a elegir lo mejor que la sociedad puede ofrecerle. Que llegado el momento ellos puedan tener una personalidad y una mentalidad capaz de no dejarse influir y arrastrar por todas aquellas ideas contrarias a la unidad y estabilidad del matrimonio. Es fundamental que estos chicos tengan una conciencia crítica.
En esa educación remota también estánincluidos los catequistas, los pastores y animadores de pastoral juvenil y vocacional para hacer llegar ese mensaje fundamental de la preparación orientada a un posible matrimonio.
A mi me parece que en esta etapa los actores principales por el hecho de ser quienes deben “educar y tomarse la tarea son los padres”. Porque de ellos va a depender mucho de cómo ese niño, luego ese adolescente y...