La Lectura Adolescente

CONTENIDO | APRENDIZAJES ESPERADOS | ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE | PAPEL DEL ALUMNO |
ESPACIO GEOGRAFI CO.El espacio geográfico se ha formado a partir de un conjunto de geo sistemasrelacionadosentre sí que en su conjunto caracterizan la naturaleza de la Tierra, la cualha sido ocupada por los seres humanos estableciendo relaciones e interaccionesque propician su modificación a través deltiempo.Bloque 1.1.3.1. Utilidadde los mapastemáticos: naturales,económicos, sociales,culturales y políticosen México. | * Se espera que el alumno se reconozca el espacio geográfico como objeto deestudiode la geografía. * reflexione sobre su utilidaden la enseñanza de la asignatura * Adquirir conciencia del espacio y valore su pertenencia espacial | * Organicen equipos y elaboren un concepto deespacio geográfico con base en la lectura del tema espacio geográfico proporcionada por el maestro. * Definan sus características e incorporenlos comentarios y las dudas respecto al concepto deespacio. | * Que el alumno desarrolle una capacidad de observación yanálisis de lainformacióngeográfica pormedio de los mapastemáticos. * Que adquiera concienciadel espacio con baseen lalocalización,la distribución,la observacióny el análisis dela informacióngeográfica en mapastemáticos. |
LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA
CUESTIONES BÁSICAS II
LIBROS A LEER:
1.- Perkins, David deladiestramiento de la memoria a la memoria a la educación de la mente.
2.- Follan y Hadrgraves los objetivos por los que vale la pena luchar.
3.- Sandoval, Etelvina la trama de la escuela secundaria:institución, relaciones y saberes
RESEÑA DEL LIBRO LEÍDO.
* Datos bibliográficos.
* Datos sobre el autor.
* Sinopsis del contenido.
* Tema
* Enfoque
* Aportaciones
* Acomputadora
4.- Comentario.
5.-Nivel de dificultar para apropiarse del contenido.
6.- Hacer una presentación en power point.

Alude específicamente a los que pretenden educa y poseen sus propias...