La Lectura Robada

LECTURA ROBADA

PROPÓSITO:

Mejorar la lectura en voz alta, tomando en cuenta las características propias de la lectura: volumen, dicción, entonación,puntuación y fluidez.

MATERIAL:

Libros de lectura/ Libros de la biblioteca.

PROCEDIMIENTO:

* Rifar textos preseleccionados para que sean leídos envoz alta.
* Pedir que los ubiquen en el índice del libro y proporcionar tiempo para que exploren el texto a leer.
* Preparar la lectura en voz alta.* Salir al patio y organizarnos en círculo.
* Iniciar con la lectura robada. Se elige al que inicia y a partir de ahí el que quiera leer lo hará en elmomento que decida (iniciando la lectura a su texto con voz más fuerte del que está leyendo.

NOTA: Sólo si es más fuerte la voz del que quiera robar lalectura, deja de leer el que estaba leyendo.

* Cuando hayan terminado todos de leer hacer el análisis sobre la forma de lectura. Rasgos que se deben tomar encuenta:

* Volumen.
* Dicción.
* Fluidez.
* Entonación.
* Puntuación.

* Una vez hecho el análisis el que lo haya hecho mejor, hace sulectura nuevamente, de igual manera el que desee hacer su lectura mejorando lo que le falló puede hacerlo.

CONSEJOS:

* Entre más se haga favorece unalectura fluida y con volumen alto. La lectura en voz alta es una actividad que requiere constancia para que los resultados sean favorables.
* El maestrodebe de leer para los alumnos para que ellos tomen en cuenta las características de la lectura y traten de realizarla tomando en cuenta os rasgos de la lectura.