La Lectura Y La Escritura En El Proceso De Aprender A Aprender

LA LECTURA Y LA ESCRITURA EN EL PROCESO DE APRENDER A APRENDER

ETAPAS EN EL PROCESO DE LECTURA - ESCRITURA
EL TEXTO EN EL PROCESO DE LEER Y ESCRIBIR
• Conjunto de signos que orientan al lector.•En una estructura, una forma de organizar los sentidos.

EL HORIZONTE EN EL PROCESO DE LEER-ESCRIBIR
Manera propia y particular desde la cual le damos sentido al mundo en el que vivimos y a lasacciones que realizamos.
IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA
LECTURA Y ESCRITURA Procesos de pensamiento, relación consigo mismo, con los demás y con el mundo que lo rodea.

• Mejoramiento dela calidad educativa.
• Capacidad de vincular la realidad con el conocimiento.
• Comprender, interpretar y asimilar las diferentes representaciones del mundo.

1-CONOCIMIENTO.
2- SOCIALIZACION.3- EXPRESION DEL PENSAMIENTO.

2. Delimitación del tema.
Seleccionar de la lista anterior las ideas que sean precisas, teniendo en cuenta el objetivo específico.
Primer Etapa: PRELIMINAR

2.Definir el propósito.
• Organización del texto.
• Estructura del texto.
• establece dialogo con el autor.
•Vincula sus ideas a su proyecto de vida.

1. Elegir el tema.
¿Quiénes van a ser loslectores? ¿Qué cosas les puede interesar? ¿Qué información necesitan saber? Entre otras.
3. Elaborar y organizar el plan.

DISCURSOS:
1. El que persuade.
2. El que informa.
3. El que entretiene.1. Lluvia de ideas.
Generarse preguntas sobre el tema elegido

3. Categorias.
Identificar las ideas semejantes de la última lista y organizarlas en categorías.

Propósito especifico.
Propósitogeneral

Segunda Etapa:
LECTURA

5. Interacciones.
Es el dialogo con el autor.
4. Síntesis.
Resumen, esquema o un organizador grafico.

3. Hipótesis.
Las respuestas de las preguntas que sehizo anteriormente.

2. Preguntas.

Hágase preguntas para establecer el dialogo con el autor.

1. Revisión Preliminar.
Visualice rápida y totalmente el escrito.

7. Compromiso.
Actitud...