La lectura y sus funciones

Concepto de lectura
Se define a la lectura como el proceso cognitivo mediante el cual se decodifican símbolos, con el objetivo final de entender el significado o mensaje que se nos trata detransmitir. El proceso de entendimiento de estos símbolos es normalmente conocido como “comprensión lectora”.

Tipos de lectura
Lectura oral: es la que hacemos en voz alta.
Lectura silenciosa: es laque hacemos sin expresar en viva voz lo leído.
Lectura intensiva: leemos para obtener información de un texto.
Lectura rápida y superficial: leemos para obtener información sobre un texto.Lectura involuntaria: la que leemos generalmente por las calles de manera involuntaria.
Lectura integral: cuando leemos todo el texto.
Reflexiva: la lectura es lenta porque implica una comprensiónexhaustiva y un análisis minucioso del texto.
Mediana: le lectura no es tan lenta y el grado de comprensión es menor.

Lectura selectiva: cuando escogemos solamente partes del texto que contienenla información que estamos buscando.
Atenta: cuando leemos para buscar datos concretos y detalles que nos interesan.
Vistazo: es una idea superficial que sirve para formarse una idea global deltexto.

Grados o niveles de la lectura.
Literal: se atiende al sentido literal del texto, se extrae la información sin agregar valores interpretativos.
Subnivel básico o primario: permite captarlo que el texto dice en sus estructuras de manifestación.
Subnivel avanzado o secundario: se efectúa la lectura más profunda y ahondando en la comprensión del texto reconociendo las ideas y el temaprincipal.
Inferencial: se explica el texto más ampliamente agregando informaciones y experiencias anteriores relacionadas con lo leído.
Analógico: es una comparación entre distintas lecturas seemiten juicios y hallas una relación de semejanzas lo reflexionas y tomas conciencia.
Critico valorativo: lo somete a una minuciosa valoración crítica esta lectura referencia valoraciones y juicios...