La Ley 70, ¿La Gran Oportunidad De Reivindicación De Los Afro En Colombia?
Páginas: 4 (920 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2013
La Ley 70, ¿La gran oportunidad de reivindicación de los afrocolombianos?
Mg Arbey Chocó Díaz
Presentación
En el marco de la reivindicación de los derechos de los pueblos afrocolombianos
sehan abierto espacios de participación, discusión, concertación, y de
construcción. Es así, que como una forma de resarcir los derechos de los afros y
haciendo alusión al estado social de derechosurgió la ley 70, o ley de
Comunidades Negras de agosto del 1993.
Desde la perspectiva social de la educación como una herramienta de formación,
la ley 70 abre un espacio de transformación y propiciaun ambiente para el
desarrollo de la etnoeducación con la reglamentación de su artículo 39 por medio
del Decreto ley 1122, implementación obligatoria de la Cátedra de Estudios Afro
(CEA) en losplanes de estudio de las instituciones educativas del País,
Entendida
la
etnoeducación
como
una
política
pública
que
aborda
la
reivindicación, la lucha social contra laexclusión y la segregación de las etnias en
Colombia; no se puede limitar la enseñanza de la CEA al recuento de
acontecimientos históricos o mera conceptualización teórica; por el contrario debe propender por una reflexión colectiva social que dinamice y transforme los
escenarios de formación en el país.
Origen de la ley 70
En el marco del Estado social de derecho consagrado en laConstitución Política
de Colombia de 1991 y como respuesta al pronunciamiento de los afro en la
Constituyente Nacional que antecedió la promulgación de dicha constitución
que reemplazó la de 1886; pormedio del artículo transitorio 55 se da la
oportunidad para que en un tiempo perentorio se promulgue una ley que se
ocupase principalmente del reconocimiento de los derechos de la etnia negra.Es así, como dos años después, en Agosto de 1993, surge la ley de las
Comunidades Negras o ley 70; que en más de diez años de vigencia no ha sido
explotada al máximo como debe ser, afrontando...
Mg Arbey Chocó Díaz
Presentación
En el marco de la reivindicación de los derechos de los pueblos afrocolombianos
sehan abierto espacios de participación, discusión, concertación, y de
construcción. Es así, que como una forma de resarcir los derechos de los afros y
haciendo alusión al estado social de derechosurgió la ley 70, o ley de
Comunidades Negras de agosto del 1993.
Desde la perspectiva social de la educación como una herramienta de formación,
la ley 70 abre un espacio de transformación y propiciaun ambiente para el
desarrollo de la etnoeducación con la reglamentación de su artículo 39 por medio
del Decreto ley 1122, implementación obligatoria de la Cátedra de Estudios Afro
(CEA) en losplanes de estudio de las instituciones educativas del País,
Entendida
la
etnoeducación
como
una
política
pública
que
aborda
la
reivindicación, la lucha social contra laexclusión y la segregación de las etnias en
Colombia; no se puede limitar la enseñanza de la CEA al recuento de
acontecimientos históricos o mera conceptualización teórica; por el contrario debe propender por una reflexión colectiva social que dinamice y transforme los
escenarios de formación en el país.
Origen de la ley 70
En el marco del Estado social de derecho consagrado en laConstitución Política
de Colombia de 1991 y como respuesta al pronunciamiento de los afro en la
Constituyente Nacional que antecedió la promulgación de dicha constitución
que reemplazó la de 1886; pormedio del artículo transitorio 55 se da la
oportunidad para que en un tiempo perentorio se promulgue una ley que se
ocupase principalmente del reconocimiento de los derechos de la etnia negra.Es así, como dos años después, en Agosto de 1993, surge la ley de las
Comunidades Negras o ley 70; que en más de diez años de vigencia no ha sido
explotada al máximo como debe ser, afrontando...
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