La Limnolgia

Páginas: 8 (1891 palabras) Publicado: 16 de enero de 2013
OPTATIVA LIMNOLOGÍA
M.C. MARÍA DEL ROSARIO ORTEGA M.
FACULTAD DE BIOLOGÍA

OBJETIVO: Proporcionar a los alumnos herramientas sobre el
conocimiento de los lagos, que le permita tener una visión mayor,
considerando la relación con la cuenca, su origen y evolución; las
variables ambientales y la calidad del agua; organización
funcional y el estado trófico.

REQUISITOS: Haber cursado lassiguientes materias:
Protista, Botánica I, Monera, Zoología I y II

HORARIO DE CLASES: Martes 9 a 12 y sábados 10-13
(Campo acumulativas).

NUMERO DE ALUMNOS: 25

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE
SAN NICOLAS DE HIDALGO

FACULTAD DE BIOLOGÍA
OPTATIVA. LIMNOLOGIA
GRADO QUE SE CURSA: 5 SEMESTRE
CARGA HORARIA: 6 HRS
TEORIA: 3
LABORATORIO y CAMPO: 3
CREDITOS: 8
CATEGORÍA: ESPECIALIZADA
ÁREAACADÉMICA: ECOLOGÍA

FECHA DE ELABORACIÓN: 23 DE JUNIO 2008
FECHA DE REVISION: MARZO 2012
ELABORACIÓN: MC MARÍA DEL ROSARIO ORTEGA M.
PARTICIPANTES EN EL DESARROLLO
M. en C. MARÍA DEL ROSARIO ORTEGA MURILLO

Perfil Profesional Del Profesor: Licenciatura con experiencia en el manejo de los sistemas
acuáticos epicontinentales

I. INTRODUCCIÓN
La limnología (del griego λίμνη, "laguna", yλογος, "tratado") es la rama de la ecología q ue en un
principio estudiaba los ecosistemas acuáticos continentales (lagos, lagunas, ríos, charcas,
marismas y estuarios), las interacciones entre los organismos acuáticos y su ambiente, que
determinan su distribución y abundancia en dichos ecosistemas. En la actualidad se enfoca a los
lagos, dichos sistemas lacustres son utilizados para efectuardiversas actividades económicas,
entre las cuales se encuentran ser una las principales fuentes de alimento, además
considerando la presencia de su paisaje con belleza natural y el papel que cumplen en el
equilibrio ecológico.
Los lagos son sistemas epicontientales con la profundidad mínima para el establecimiento de
una termoclina (Margalef 1983), los cuales presentan un vaso lacustresuficientemente
impermeable y el fenómeno de evaporación no lo seca. De estos cuerpos de agua es necesario
conocer: su origen, además del papel que juegan las variables ambientales dentro de las
comunidades biológicas, así como las actividades humanas que lo rodean para con su
desarrollo, conocer los problemas que afectan a la cuenca hidrográfica.
Michoacán cuyo nombre significa lugar depescadores, cuenta con varios lagos (Cuitzeo,
Zirahuén, Pátzcuaro, La Hoya de los Espinos, y el Cráter de Teremendo) en su forma natural y
algunos manejados por el hombre (Zacapu, Tacámbaro, entre otros) con pocos estudios
limnológicos realizados y que en la actualidad presentan numerosos desajustes ambientales a la
par de la sobreexplotación de los recursos que engloban.
A pesar de lo anterior dichossistemas lacustres naturales sufren un desajuste ambiental, lo cual
va aunado a la sobreexplotación de sus recursos. El reto para los futuros limnologos, esta dado
básicamente en la escasa información que existe sobre todo para Michoacán, por lo tanto s e
pretende a través del curso como el presente, generar en los estudiantes la inquietud por
adentrarse a la investigación científica en elestudio de los lagos en dicho Estado.
II. OBJETIVO
Proporcionar a los alumnos una serie de herramientas sobre el conocimiento de los lagos, que le
permita tener una visión mayor; considerando la relación con la cuenca, su origen y evolución;
las variables ambientales y la calidad del agua; organización funcional y el estado trófico.

III. CONTENIDO PROGRAMATICO
UNIDAD 1 INTRODUCCIÓN A LALIMNOLOGÍA
Objetivo: Establecer los principios de limnología mediante su definición y revisión en el contexto
histórico, así como los criterios básicos para definir al ambiente naturales y artificiales.
1.1. Conceptos
1.1.1. Definición de la Limnología
1.1.2. Desarrollo histórico
1.2. Ambiente Lentico
1.2.1. Naturales
1.2.1.1. Origen de Cuencas
1.2.1.2. Concepto de Lago
1.2.1.2.1 Tipos de...
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