La luz
Páginas: 2 (492 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2013
Tasca individual temas 8-9 Pensant en els altres
Tres características:
El principal objetivo es aprender a ser felices, acuden a la escuela para ser felices.
Es cercano con susalumnos.
Muestra un gran afecto hacia sus alumnos.
Tres tipos de estrategias:
Los alumnos redactan cada día sus pensamientos para contarlos a los demás compañeros y, de este modo, aparece la empatía.Consigue solidaridad entre compañeros.
Escucha activa de los alumnos, por ejemplo cuando expresan sus pensamientos.
Los alumnos redactan cada día sus pensamientos para contarlos a los demáscompañeros y, de este modo, aparece la empatía.
Consigue solidaridad entre compañeros.
Escucha activa de los alumnos, por ejemplo cuando expresan sus pensamientos.
Los alumnos redactan cada día suspensamientos para contarlos a los demás compañeros y, de este modo, aparece la empatía.
Consigue solidaridad entre compañeros.
Escucha activa de los alumnos, por ejemplo cuando expresan suspensamientos.
Los alumnos redactan cada día sus pensamientos para contarlos a los demás compañeros y, de este modo, aparece la empatía.
Consigue solidaridad entre compañeros.
Escucha activa de losalumnos, por ejemplo cuando expresan sus pensamientos.
gusta, que le causa interés.
Estoy completamente de acuerdo en que todos deben aprender sobre los temas que más les guste. Aunque si que piensoque es impo
que lleva al fracaso a los chicos pobres, al no tener en cuenta sus especiales características y sus casi insalvables dificultades
Admite que con la palabra, los pobres serán capacesde elaborar una nueva cultura y de
construir una nueva sociedad.
Fundamentos del autor:
Para los alumnos de la escuela de Barbiana todas las personas tiene que tener laposibilidad de ser educadas.
Educar con un estricto programa y especialmente a las clases adineradas conlleva al fracaso de la escuela, no solo por enviar a la calle a alumnos sin una educación mínima, sino...
Tasca individual temas 8-9 Pensant en els altres
Tres características:
El principal objetivo es aprender a ser felices, acuden a la escuela para ser felices.
Es cercano con susalumnos.
Muestra un gran afecto hacia sus alumnos.
Tres tipos de estrategias:
Los alumnos redactan cada día sus pensamientos para contarlos a los demás compañeros y, de este modo, aparece la empatía.Consigue solidaridad entre compañeros.
Escucha activa de los alumnos, por ejemplo cuando expresan sus pensamientos.
Los alumnos redactan cada día sus pensamientos para contarlos a los demáscompañeros y, de este modo, aparece la empatía.
Consigue solidaridad entre compañeros.
Escucha activa de los alumnos, por ejemplo cuando expresan sus pensamientos.
Los alumnos redactan cada día suspensamientos para contarlos a los demás compañeros y, de este modo, aparece la empatía.
Consigue solidaridad entre compañeros.
Escucha activa de los alumnos, por ejemplo cuando expresan suspensamientos.
Los alumnos redactan cada día sus pensamientos para contarlos a los demás compañeros y, de este modo, aparece la empatía.
Consigue solidaridad entre compañeros.
Escucha activa de losalumnos, por ejemplo cuando expresan sus pensamientos.
gusta, que le causa interés.
Estoy completamente de acuerdo en que todos deben aprender sobre los temas que más les guste. Aunque si que piensoque es impo
que lleva al fracaso a los chicos pobres, al no tener en cuenta sus especiales características y sus casi insalvables dificultades
Admite que con la palabra, los pobres serán capacesde elaborar una nueva cultura y de
construir una nueva sociedad.
Fundamentos del autor:
Para los alumnos de la escuela de Barbiana todas las personas tiene que tener laposibilidad de ser educadas.
Educar con un estricto programa y especialmente a las clases adineradas conlleva al fracaso de la escuela, no solo por enviar a la calle a alumnos sin una educación mínima, sino...
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