la macroestructura y microestructura

En la macroestructura,en cambio las relaciones se establecen entre proposiciones que expresan las síntesis de un conjunto de enunciados (oraciones y frases) del nivel microestructural.

Elcontenido semántico de estas proposiciones aparecen escritas en la superficie de textos,o pueden ser inferidas a partir de las frases y oraciones.

Para su mejor entendimiento ,utilizando términos de nivelescolar,podemos afirmar que estas proposiciones corresponden a las ideas principales de los párrafos .Una vez integradas y sintetizadas ,se manifiestan en forma de una macroproposición para querepresente a la macroestructura.

La macroestructura ,por consiguiente es el contenido semántico global del texto.Su determinación es resultante de un proceso de condensación en distintos grados degeneralización:

a)En grado máximo,se manifiesta el significado total del texto mediante una macroproposición que designa al tema o título.

b)O en forma más lata ,a modo de resumen ,que retengaproposiciones de diverso grado de importancia y especifidad.

-Queda claro,por consiguiente ,que después de procesar el texto en todas las microestructuras el lector debe plantear la macroestructuradel texto;es decir,tiene que verbalizar esta representación semántica del texto que refleje su sentido total.

-Esto es factible gracias a que tanto la microestructura como la macroestructura estánintegradas por sendos conjuntos de proposiciones .Solo hay una inferencia.La macroestructura es la versión más abstracta,más reducida que las microestructuras porque es el significado global deltexto.

Insisto que la elaboración de la macroestructura requiere y se apoya en la comprensión de los niveles microestructurales.

Preocuparse ,entonces ,por la macro estructura(o macro estructurasemántica global) es,para la comprensión lectora,empeñarse en la reconstrucción teórica de la información más relevante del texto.Esta tarea tiene que ver con el establecimiento del tema,del título...