la madurez
Páginas: 24 (5787 palabras)
Publicado: 23 de marzo de 2014
INTRODUCCION
En este trabajo trataremos dos temas que son la madurez y el manejo de conflictos.
En la primera parte podremos ver algunos conceptos de madurez, tipos de madurez, caracteristicas de una persona madura y 10 reglas de oro para alcanzar una mayor madurez.
En la segunda parte abarcaremos el tema de los conflictos. Definicion, areas frecuentes de conflicto, niveles deconflictos, tipos de conflictos, causas del conflicto,manejo inadecuado y de adecuado del mismo.
Nuestro objetivo es mostrarles la importancia que tienen tanto la madurez como el manejo de conflictos para el buen desarrollo y desenvolvimiento del ser humano.
Conceptos de madurez
En el paso de los años, estudiosos desarrollaron distintos conceptos de la palabra “Madurez”, entre ellos podemos destacarlos siguientes:
Freud definía la madurez como “La capacidad para sentir gozo en amar y trabajar”
Bion, como “El valor gonsozo para la búsqueda constante de la verdad”
Bowlby, afirma que “La persona madura es la que se acerca al mundo con seguridad, pero que si tiene dificultades esta dispuesta a buscar apoyo en figuras digna de confianza”, es decir, que se da un equilibrio básico entreiniciativa y confianza en si mismo por un lado y capacidad de buscar ayuda y utilizar tal ayuda por otro, lo que constituye la base del desarrollo de una personalidad estable y armonica.
La madurez es una cualidad de la persona que expresa una elevada perfección humana.
Esto se consigue mediante la repetición de buenas acciones.
Con esta reiteración se adquieren los buenos hábitos -virtudes humanas-que proporcionan facilidad y naturalidad en obrar acertadamente: madurez.
Se cree que la madurez depende de la edad, podríamos decir que sólo un poco, pues las personas excesivamente jóvenes no han tenido tiempo de consolidar esos buenos hábitos o virtudes. Sin embargo, lo decisivo no es la edad sino el esfuerzo continuo por llevar una vida ejemplar.
Pero no significa que todas las personasmayores han de ser maduras, si bien han alcanzado la madurez física, biológica; esta madurez no es la principal: hay adultos irresponsables, egoístas, imprudentes, con falta de sobriedad y reciedumbre, etc., y en estos casos no puede decirse que posean la perfección humana propia de la madurez. Desde luego también hay personas mayores cuyas virtudes superan en mucho a sus pequeños defectos.
Paramuchas de las acciones necesitamos contar con madurez,
En la madurez, el ser humano alcanza su momento de máximo desarrollo intelectual y emocional.
La vida es un proceso de maduración constante.
De niños somos unos seres plenamente dependientes de nuestros padres, pero conforme vamos creciendo vamos siendo cada vez más independientes en todos los sentidos.
Este proceso de independenciaestá íntimamente unido a nuestra madurez.
Como todos sabemos llegar a ser un adulto no depende sólo del paso del tiempo. No es una cuestión de edad, puesto que todos conocemos personas con edad adulta pero que siguen siendo niños en la mayoría de sus comportamientos, y en el caso contrario también conocemos niños que han madurado prematuramente, por las circunstancias que les han tocado vivir,y que siguen comportamientos de adulto.
Las creencias sobre la madurez tienen potencialmente la capacidad de guiar la conducta de los adultos hacia metas evolutivas y de determinar su papel como activos productores de su propio desarrollo.
La noción de madurez está presente en la realidad cotidiana de los adultos que se hallan inmersos en constantes autoevaluaciones y comparaciones conotros a la hora de juzgar su propio desarrollo. El tema de la madurez psicológica se ha movido entre dos extremos: la excesiva simplificación, generalización y ligereza al hablar de ella puesto que "todos tenemos experiencia de haber madurado en algo", frente a teorizaciones más o menos complejas de procesos intrapíquicos, a veces poco clarificadores o alejados de los contextos reales del...
En este trabajo trataremos dos temas que son la madurez y el manejo de conflictos.
En la primera parte podremos ver algunos conceptos de madurez, tipos de madurez, caracteristicas de una persona madura y 10 reglas de oro para alcanzar una mayor madurez.
En la segunda parte abarcaremos el tema de los conflictos. Definicion, areas frecuentes de conflicto, niveles deconflictos, tipos de conflictos, causas del conflicto,manejo inadecuado y de adecuado del mismo.
Nuestro objetivo es mostrarles la importancia que tienen tanto la madurez como el manejo de conflictos para el buen desarrollo y desenvolvimiento del ser humano.
Conceptos de madurez
En el paso de los años, estudiosos desarrollaron distintos conceptos de la palabra “Madurez”, entre ellos podemos destacarlos siguientes:
Freud definía la madurez como “La capacidad para sentir gozo en amar y trabajar”
Bion, como “El valor gonsozo para la búsqueda constante de la verdad”
Bowlby, afirma que “La persona madura es la que se acerca al mundo con seguridad, pero que si tiene dificultades esta dispuesta a buscar apoyo en figuras digna de confianza”, es decir, que se da un equilibrio básico entreiniciativa y confianza en si mismo por un lado y capacidad de buscar ayuda y utilizar tal ayuda por otro, lo que constituye la base del desarrollo de una personalidad estable y armonica.
La madurez es una cualidad de la persona que expresa una elevada perfección humana.
Esto se consigue mediante la repetición de buenas acciones.
Con esta reiteración se adquieren los buenos hábitos -virtudes humanas-que proporcionan facilidad y naturalidad en obrar acertadamente: madurez.
Se cree que la madurez depende de la edad, podríamos decir que sólo un poco, pues las personas excesivamente jóvenes no han tenido tiempo de consolidar esos buenos hábitos o virtudes. Sin embargo, lo decisivo no es la edad sino el esfuerzo continuo por llevar una vida ejemplar.
Pero no significa que todas las personasmayores han de ser maduras, si bien han alcanzado la madurez física, biológica; esta madurez no es la principal: hay adultos irresponsables, egoístas, imprudentes, con falta de sobriedad y reciedumbre, etc., y en estos casos no puede decirse que posean la perfección humana propia de la madurez. Desde luego también hay personas mayores cuyas virtudes superan en mucho a sus pequeños defectos.
Paramuchas de las acciones necesitamos contar con madurez,
En la madurez, el ser humano alcanza su momento de máximo desarrollo intelectual y emocional.
La vida es un proceso de maduración constante.
De niños somos unos seres plenamente dependientes de nuestros padres, pero conforme vamos creciendo vamos siendo cada vez más independientes en todos los sentidos.
Este proceso de independenciaestá íntimamente unido a nuestra madurez.
Como todos sabemos llegar a ser un adulto no depende sólo del paso del tiempo. No es una cuestión de edad, puesto que todos conocemos personas con edad adulta pero que siguen siendo niños en la mayoría de sus comportamientos, y en el caso contrario también conocemos niños que han madurado prematuramente, por las circunstancias que les han tocado vivir,y que siguen comportamientos de adulto.
Las creencias sobre la madurez tienen potencialmente la capacidad de guiar la conducta de los adultos hacia metas evolutivas y de determinar su papel como activos productores de su propio desarrollo.
La noción de madurez está presente en la realidad cotidiana de los adultos que se hallan inmersos en constantes autoevaluaciones y comparaciones conotros a la hora de juzgar su propio desarrollo. El tema de la madurez psicológica se ha movido entre dos extremos: la excesiva simplificación, generalización y ligereza al hablar de ella puesto que "todos tenemos experiencia de haber madurado en algo", frente a teorizaciones más o menos complejas de procesos intrapíquicos, a veces poco clarificadores o alejados de los contextos reales del...
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