La maestra de milpillas

Páginas: 3 (520 palabras) Publicado: 26 de agosto de 2014
Reflexion del video “La maestro de Milpillas”
Al ver el video “la maestra de milpillas” nos hizo reflexionar de la gran responsabilidad que tiene el docente frente a su grupo debido a que estetiene diferentes papeles al desenvolverse en esta profesión.
El video nos muestra la historia de la maestra Juana Maria Flores Gguerrero, una docente que le dio un gran giro a su profesión, paso de seruna maestra estricta, exigente y disciplinada con un método de aprendizaje que consistía en la memorización, a una docente dinámica, flexible, comprometida y con un gran amor a su trabajo.
Ella mismanos relata cual fue el motivo de su cambio el cual fue que por un error suyo una nina no continuara sus estudios. Esto la hizo reflexionar cambiar su manera de trabajar con los niños, realizar sutrabajo con dedicación y sobre todo amor.
Fue asi como la maestra Juana Maria comenzo su labor como docente de una manera nueva en la Escuela de Milpillas, donde tenia una manera de pensar diferente.Principalmente su método de enseñanza cambio radicalmente el cual era que sus alumnos “apredieran a su manera”.
Pudimos notar que utiliza un método de enseñanza en qque los niños aprenden de acuerdo asus necesidades, en una clase ella pone a los niños a hacer actividades diferentes pero con el mismo objetivo y aprendizaje, unos juegan, otros colorean, dibujan, leen y otros mas escriben. Ellatiene la habilidad de crear diferentes actividades muy dinámicas con un solo tema, y al parecer funciona muy bien, ya que tiene excelentes resultados y los mismos niños parecen estar satisfechos con estemétodo. También observamos que la maestra comento que los padres de familia al principio dudaban y hacían muchas preguntas referentes a sus técnicas de enseñanza, y ella solo decía que estabanaprendiendo, con el tiempo se dieron cuenta que es una muy buena forma de trabajo y lo aceptaron, hoy en día los padres de esta comunidad, se acercan a las actividades escolares y participan en la...
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