La Maestra De Milpillas
Páginas: 2 (318 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2012
milpilla
FICHA COMENTARIO
El método de enseñanza que utiliza la maestra Juanita en Milpillas San Luis Potosí, me parece un método extraño, diferente, divertido, positivo, y un tantointerrogable. Ella cuenta que a partir de un suceso negativo con una alumna, cambió su manera de pensar, cambió con sus alumnos, con ella misma, dejó de ser estricta y de trabajar con elmétodo tradicional de enseñanza, en otras palabras se volvió una maestra “liberal”.
Como anteriormente mencioné, su método de enseñanza me parece extraño e interrogable, estoy de acuerdo enque el ambiente en el cual los niños estudian y se desarrollan es más divertido, agradable, autónomo, amigable, creativo, sano, ya que los alumnos aprenden jugando. Pero me pregunto: ¿Quépasaría si este método lo utilizáramos actualmente en nuestra ciudad, o en alguna escuela con exceso de alumnos? ¿la sociedad lo vería con buenos ojos? ¿Los padres de familia estarían deacuerdo que sus hijos jugaran con lodo y se tiraran en el piso? ¿Les parecería bien que la maestra permitiera que cada alumno hiciera lo que quisiera respecto al tema de la clase? Sin dudaseria una situación difícil, la cual tendría que hablarse con los padres de familia y docentes.
Independientemente de que crea que este método de enseñanza es más eficiente, me parece queseria muy incomodo de trabajarlo en algunas situaciones o contextos.
Aun así, me parece que el desempeño de la maestra juanita es de admirarse, se le nota la alegría y entusiasmo con la quehace su trabajo, sobretodo por que lo hace a su manera y en un lugar cómodo para realizar su método de enseñanza.
He pensado que cuando trabaje y tenga un grupo de alumnos similar al de lamaestra, en un contexto parecido, intentaré por lo menos un día, realizar este método de “aprender jugando” para ver y experimentar como sería mas eficaz el aprendizaje del alumno.
FICHA COMENTARIO
El método de enseñanza que utiliza la maestra Juanita en Milpillas San Luis Potosí, me parece un método extraño, diferente, divertido, positivo, y un tantointerrogable. Ella cuenta que a partir de un suceso negativo con una alumna, cambió su manera de pensar, cambió con sus alumnos, con ella misma, dejó de ser estricta y de trabajar con elmétodo tradicional de enseñanza, en otras palabras se volvió una maestra “liberal”.
Como anteriormente mencioné, su método de enseñanza me parece extraño e interrogable, estoy de acuerdo enque el ambiente en el cual los niños estudian y se desarrollan es más divertido, agradable, autónomo, amigable, creativo, sano, ya que los alumnos aprenden jugando. Pero me pregunto: ¿Quépasaría si este método lo utilizáramos actualmente en nuestra ciudad, o en alguna escuela con exceso de alumnos? ¿la sociedad lo vería con buenos ojos? ¿Los padres de familia estarían deacuerdo que sus hijos jugaran con lodo y se tiraran en el piso? ¿Les parecería bien que la maestra permitiera que cada alumno hiciera lo que quisiera respecto al tema de la clase? Sin dudaseria una situación difícil, la cual tendría que hablarse con los padres de familia y docentes.
Independientemente de que crea que este método de enseñanza es más eficiente, me parece queseria muy incomodo de trabajarlo en algunas situaciones o contextos.
Aun así, me parece que el desempeño de la maestra juanita es de admirarse, se le nota la alegría y entusiasmo con la quehace su trabajo, sobretodo por que lo hace a su manera y en un lugar cómodo para realizar su método de enseñanza.
He pensado que cuando trabaje y tenga un grupo de alumnos similar al de lamaestra, en un contexto parecido, intentaré por lo menos un día, realizar este método de “aprender jugando” para ver y experimentar como sería mas eficaz el aprendizaje del alumno.
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