La Maestra Macanuda

La Maestra Macanuda
La maestra | Los alumnos | Contexto | Estrategias |
* Joven * Con carisma * Con buen arreglo personal * Alegre * Dinámica * Activa * Propositiva * Innovadora* Con buenas relaciones personales * Profesional * Establece una buena comunicación con sus alumnos. * Desde el primer momento despertó la admiración de sus alumnos. * Con capacidad detransmitir su entusiasmo a sus alumnos. * Disfruta su trabajo. * Buena escucha. * Como todo ser humano tenía sus altibajos emocionales, pero en esos momentos gozaba de la comprensión de susalumnos. * Estimulaba de diferentes formas la imaginación de los niños y niñas | * Saben leer y escribir. * Por influencia de la maestra se vuelven curiosos, investigadores, observadores, másdinámicos. * Con sentimientos de pertenencia como grupo, cómplices. * Competentes. * Disfrutan la lectura. * Siguen instrucciones. * Tenían la libertad para preguntar, y para la maestra eranbien acogidas sus preguntas. | * Aprovecha los recursos a su alcance. * Escucha las peticiones de los padres de familia. * Hace participar a los miembros de la comunidad educativa en elproceso de enseñanza – aprendizaje. * Despierta la admiración de algunos miembros de la comunidad y el recelo de los miembros del claustro de su escuela. * | * Escritura de nombres. * El ordenalfabético. * Lectura de poemas. * Lectura en voz alta, en forma individual y en coro. * Despertó la curiosidad literaria en sus alumnos * A través de la lectura despertó el interés desus alumnos en la historia y la geografía. * Concursos de poesía, el que aprovechaba para exaltar las cualidades de todos y cada uno de los estudiantes. |
Se trata de una joven maestra, que eseciclo escolar atiende a un grupo de niños como de tercer o cuarto grado primaria.
Desde el primer momento despierta la admiración de sus alumnos y alumnas.
El desarrollo de sus clases se vuelve...