La Magia de la Literatura
Páginas: 36 (8817 palabras)
Publicado: 1 de diciembre de 2013
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación
IUTEPAL, Educación Inicial
Valencia, Edo. Carabobo
LA MAGIA
DE LA
LITERATURA
Profesora: Karla Lovera
Alumna: ELVIA DIAZ
CI: 18.240.475
Mayo de 2013
Índice
Introducción………………………………………………………………………...……………….4
LiteraturaInfantil……………………………………………………………………………………5
Importancia de la Literatura Infantil………………………………………………………………6
La Lectoescritura en la Educación Inicial……………………………………………………..…8
El Cuento, Su Valor Educativo……..….………………………………………….…………….17
Poesía Infantil……………………………………………………………………………………..26
Adivinanzas………………………………………………………………………………………..29
Refranes……………………………………………………………………………………………33Trabalenguas……………………………………………………………………………………...35
Canciones………………………………………………………………………………………….38
Chistes……………………………………………………………………………………………..43
Juegos……………………………………………………………………………………………...46
Conclusión…………………………………………………………………………………………51
Glosario…………………………………………………………………………………………….53
Bibliografía…………………………………………………………………………………………55
Introducción
El niño/a de educación infantil está en la mejor edad para poder inculcar el gustopor la belleza de la palabra, es por eso que la literatura infantil se ha enmarcado como una de las más importantes dentro de los textos didácticos.
En la práctica de la experiencia educativa se ha descubierto que el niño/a que posee hábitos de lectura se enfrenta más fácilmente con los libros de estudio. Un niño que lee es un niño abierto a los hombres y a la sociedad, comunicándose con todospara lograr un enriquecimiento personal; y nunca mejor que esta edad para conseguir ese hábito lector. El libro a esta edad es un objeto lúdico que favorece la imaginación. El niño sentirá la necesidad de leer si se crea un ambiente favorecedor.
Por estas razones, el propósito de este trabajo es conocer y determinar cuáles son las mejores herramientas y estrategias para estimular el hábitopor la lectura desde edades muy tempranas, valiéndome de los medios que abarca la literatura infantil como cuentos, poesías, adivinanzas, refranes, trabalenguas, entre otros.
Literatura Infantil
La literatura infantil es un género que incluye obras escritas especialmente para los niños y niñas, que tiene ciertas características de fondo y de forma y que las hace accesibles a lospequeños, también se consideran las obras escritas por los propios niños.
Funciones de la Literatura
Función Estética: esta función consiste en hacer llegar a niños y jóvenes los valores artísticos que el texto posee, con el fin de que desarrollen su sensibilidad y su capacidad de expresarlos con los medios que disponen. Se caracteriza por:
Desarrollar la creatividad.
Contribuir a formar el buengusto estético.
Despertar en el niño el gusto por la lectura.
Estimula al niño en diferentes áreas: intelectuales, emocionales y físicas porque lo incita a la acción, esta función tiene un rol muy importante en la formación de niños creativos, críticos, participativos.
Función Ética: mediante esta función, la literatura para niños logra transmitirles valores formativos que permitan laconfiguración de la conciencia moral y la realización del niño que queremos formar, en este sentido, son valioso los textos literarios que encierran un mensaje que plantea algún aspecto de los problemas humanos, que contribuyen a la formación de la personalidad o a una mejor integración del individuo a la sociedad. La función ética de la literatura nos permite aprovecharla para:
Despertar y configuraruna conciencia moral y social.
Transmitir valores.
Formar hábitos.
La intención ética no debe ser evidente, sino que se debe confundir con los elementos literarios para así no perder las características artísticas indispensables que proporcionan al lector un libre disfrute.
Importancia de la Literatura Infantil:
La literatura infantil es importante porque...
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación
IUTEPAL, Educación Inicial
Valencia, Edo. Carabobo
LA MAGIA
DE LA
LITERATURA
Profesora: Karla Lovera
Alumna: ELVIA DIAZ
CI: 18.240.475
Mayo de 2013
Índice
Introducción………………………………………………………………………...……………….4
LiteraturaInfantil……………………………………………………………………………………5
Importancia de la Literatura Infantil………………………………………………………………6
La Lectoescritura en la Educación Inicial……………………………………………………..…8
El Cuento, Su Valor Educativo……..….………………………………………….…………….17
Poesía Infantil……………………………………………………………………………………..26
Adivinanzas………………………………………………………………………………………..29
Refranes……………………………………………………………………………………………33Trabalenguas……………………………………………………………………………………...35
Canciones………………………………………………………………………………………….38
Chistes……………………………………………………………………………………………..43
Juegos……………………………………………………………………………………………...46
Conclusión…………………………………………………………………………………………51
Glosario…………………………………………………………………………………………….53
Bibliografía…………………………………………………………………………………………55
Introducción
El niño/a de educación infantil está en la mejor edad para poder inculcar el gustopor la belleza de la palabra, es por eso que la literatura infantil se ha enmarcado como una de las más importantes dentro de los textos didácticos.
En la práctica de la experiencia educativa se ha descubierto que el niño/a que posee hábitos de lectura se enfrenta más fácilmente con los libros de estudio. Un niño que lee es un niño abierto a los hombres y a la sociedad, comunicándose con todospara lograr un enriquecimiento personal; y nunca mejor que esta edad para conseguir ese hábito lector. El libro a esta edad es un objeto lúdico que favorece la imaginación. El niño sentirá la necesidad de leer si se crea un ambiente favorecedor.
Por estas razones, el propósito de este trabajo es conocer y determinar cuáles son las mejores herramientas y estrategias para estimular el hábitopor la lectura desde edades muy tempranas, valiéndome de los medios que abarca la literatura infantil como cuentos, poesías, adivinanzas, refranes, trabalenguas, entre otros.
Literatura Infantil
La literatura infantil es un género que incluye obras escritas especialmente para los niños y niñas, que tiene ciertas características de fondo y de forma y que las hace accesibles a lospequeños, también se consideran las obras escritas por los propios niños.
Funciones de la Literatura
Función Estética: esta función consiste en hacer llegar a niños y jóvenes los valores artísticos que el texto posee, con el fin de que desarrollen su sensibilidad y su capacidad de expresarlos con los medios que disponen. Se caracteriza por:
Desarrollar la creatividad.
Contribuir a formar el buengusto estético.
Despertar en el niño el gusto por la lectura.
Estimula al niño en diferentes áreas: intelectuales, emocionales y físicas porque lo incita a la acción, esta función tiene un rol muy importante en la formación de niños creativos, críticos, participativos.
Función Ética: mediante esta función, la literatura para niños logra transmitirles valores formativos que permitan laconfiguración de la conciencia moral y la realización del niño que queremos formar, en este sentido, son valioso los textos literarios que encierran un mensaje que plantea algún aspecto de los problemas humanos, que contribuyen a la formación de la personalidad o a una mejor integración del individuo a la sociedad. La función ética de la literatura nos permite aprovecharla para:
Despertar y configuraruna conciencia moral y social.
Transmitir valores.
Formar hábitos.
La intención ética no debe ser evidente, sino que se debe confundir con los elementos literarios para así no perder las características artísticas indispensables que proporcionan al lector un libre disfrute.
Importancia de la Literatura Infantil:
La literatura infantil es importante porque...
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