la maquina perfecta

PLANEACIÓN DIDÁCTICA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA
TEMA COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACIÓN DIDACTICA RECURSOS OBSERVACIONES
LA MAQUINA PERFECTA EXPRESION Y APRECIACIONVISUAL.
-Comunica sentimientos e ideas que surgen en el o en ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, fotográficas y cinematográficas.
-Comunica y expresa creativamente sus ideas,pensamientos y fantasías mediante representaciones visuales usando técnicas y materiales variados.
EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL.
-Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen cantos yla música que escucha
-Comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha.
EXPRESION Y APRECIACION TEATRAL.
- Representa personajes y situaciones realeso imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.
APRECIACION DE LA DANZA.
- Expresa por medio del cuerpo, sensaciones y emociones en acompañamiento del canto y de la música.
-Reflexiona y expresa sus ideas y sentimientos al observar diversos tipos de imágenes en la pintura, el modelado, las esculturas, la arquitectura, las fotografías y/o el cine.
- Experimenta con materiales,herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.
-Describe lo que siente, piensa e imagina al escuchar una melodía o un canto.-Identifica el nombre de una canción al escuchar parte de ella, recuerda algunos fragmentos o cómo continúa la letra.
-Escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas.
-Participa en juegossimbólicos improvisando a partir de un tema, utilizando su cuerpo y objetos de apoyo como recursos escénicos.
-Representa mediante la expresión corporal, movimientos de animales, objetos ypersonajes de su preferencia.
- coordina sus movimientos según el ritmo de la música y los ajusta al iniciarlos, detenerlos, cambiarlos o secuenciarlos.
- Se mueve y se desplaza dentro-fuera, cerca-lejos,...