La Mentalidad Sumisa

2.1 SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

Vicente Romano licenciado y doctor de las ciencias de la información, por la universidad complutense de Madrid, y doctor en comunicación social por la universidad de münster (Alemania ) , es el invitado a mi relatoría que plantea como tesis fundamental , La forma en que el sistema capitalista , utiliza diversos factores como, la economía , los aparatosideológicos del estado (escuela , medios de comunicación , iglesia ,entre otros ,) y nos muestra como estos nos inducen a tener una mentalidad sumisa , las personas con dicha mentalidad aceptan cualquier situación o inconveniente que les sea planteado sin antes analizar sus pros y sus contras ,ya que su forma de pensar ha sido modificada por este sistema .
El autor invitado a mi relatoría da fuerza asu tesis mostrando como evidencias tablas acerca de diversas problemáticas mundiales, como el cuadro de las prioridades del gobierno español, la economía en distintos costes salariales y la productividad en el sector de las empresas, y la distribución del PIB (producto interno bruto ) Para que nos demos cuenta de la realidad de las cosas



Categoría: Economía

1.”No existe ningúnfenómeno social que no este marcado por la economía” Pág. 67.
2.”En la escuela no enseñan como funciona la economía , ni tampoco por que funciona”
Pág. 67
3.”una situación económica es ideal cuando la economía se expande, suben los sueldos y aumentan las ganancias , si hay pleno empleo los precios se mantienen relativamente estables “
Pág. 68.
4.”una situación económica es ideal cuandohay…pleno empleo”
Pág. 68
5. “la susodicha económica en expansión no altera, la reforzada explotación de la mujer “

Categoría: Enseñanza

1. “Lo que se enseña en las escuelas sobre la esencia del estado resulta inservible y aburrido , inútil ,” Pág.46
2. “La enseñanza no transmite conocimientos adecuados, porque oculta los intereses ajenos, por que nos impide reconocérselos “ Pág.46
3.“la tesis más acariciada por los gestores de nuestra enseñanza es la de que el estado se halla por encima de los partidos “ Pág.46
4. “una escuela que nos enseñe a identificar nuestros intereses , a articularlos y a defenderlos , tiene que enseñarnos también como mirar la TV , escuchar la radio y como leer los periódicos “ Pág.60
5. “si los maestros carecen aún de la experiencia y del sabernecesario para enseñar ,pueden invitar a clase a personas que posean ciertos conocimientos “Pág.60



Categoría: Aparatos Ideológicos Del Estado

1.”Las iglesias siguen diciendo aún que toda autoridad emana de Dios” Pág. 51
2.”Las escuelas no nos salvan de la destrucción” Pág.57
3. “los periódicos y las emisoras de radio fusión indujeron al suicidio” Pág.51
4.”entre todas las opiniones queelaboran diariamente la escuela ,la iglesia, la prensa , la radio y la televisión ,la mas propalada y la que mas se resiste a desaparecer es la de que el autónomo no es explotado” Pág. 79
5.” En la esuela nos han enseñado que el trabajo es una maldición divina , que los malos se ganaran el pan con el sudor de su frente” Pág.48

Me llamó mucho la atención la conclusión final que plantea elautor “los llamados medios de comunicación de masas , todo el sistema educativo ,la industria entera de la conciencia pueden interpretar , comentar ,o embellecer como quieran una realidad compleja y contradictoria ,”
Pero el ser humano no se modifica con una conciencia manipulada, por que gracias a experiencias aprendemos a ser mas exigentes con estos medios y a entender lo que es la realidad ylo que estos medios de masas nos presentan.

2.2 SOBRE LA ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

El titulo y el contenido si tienen relación por que a lo largo del texto Vicente romano nos enumera, argumenta y describe como varios factores comunes en la sociedad nos están modificando y formando nuestra mentalidad , a un modo de pensar sumiso ,que en gran parte consta de hacernos ver o creer algo que...