La Molina
Páginas: 46 (11283 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
INDICE
INTRODUCCION
* ANTECEDENTES ………………………… 2
* NECESIDAD DE LA INVESTIGACION …. 23
* IMPORTANCIA …………………………… 23
CAPITULO I PROBLEMA DE LA INVESTIGACION
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA … 24
1.2. FORMULACION DEL PROBLEMA ….. 26
1.3. CASUISTICA ……………………………. 26
CAPITULO II MARCO TEORICO
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 37
2.2BASES TEORICAS ……………………. 50
CAPITULO III ALTERNATIVAS DE SOLUCION 55
CONCLUSIONES – RECOMDENDACIONES 61
BIBLIOGRAFIA ……………………………. 62
NTRODUCCION
ANTECENTES
El Distrito de la Molina fue fundado el 6 de febrero de 1962, sobre un área de 4,900 hectáreas, en las estribaciones de la Cordillera de los Andes, a quince kilómetros de la costa del Océano Pacífico, a 15° 5' delongitud sur y 75° 57' de longitud oeste. Su altitud varía entre los 180 y 250 mts. sobre el nivel del mar. Tiene por limites hada el norte el distrito de Ate, al sur Villa María del Triunfo y Pachacamac, al este Pachacamac y al oeste Santiago de Surco. Goza texto el año de un agradable clima seco, escasa precipitación pluvial, vientos moderados y temperatura que oscila entre los 13° centígrados eninvierno y los 28° en verano.
Esas características hacen del distrito un excelente lugar residencial que ofrece originales contrastes por sus arboledas, lagunas y arenales.
En este siglo, antes del intenso proceso urbanizador que ha convertido al distrito en la zona de Lima de más rápido crecimiento, se instaló en 1902 la Escuela Superior de Agricultura que, apoyada por el Reino de Bélgica, seconvirtió en el mayor centro de investigación científica en pro del agro, transformándose posteriormente en la actual Universidad Nacional Agraria de La Molina que ofrece enseñanza en numerosas especialidades académicas como agronomía, pesquería, zootecnia, industrias alimenticias, ingeniería agrícola, forestales, economía y otras a más de contar con una Escuela de Post Grado. A casi un siglo defundada, goza ella de reconocimiento mundial por la calidad de su instrucción e investigaciones desarrolladas en un campus universitario de doscientas hectáreas con ocho mil personas entre docentes, estudiantes y personal administrativo.
En el transcurso de este siglo, antes del proceso urbanizador, la actividad más importante fue la de extracción de materiales de construcción constituida porconsiderables volúmenes de arena, piedras desmenuzadas y hormigón. Los trabajos de extracción de grandes cantidades de material conformaron depresiones que fueron convertidas en lagunas artificiales alimentadas con agua de riego provenientes del rio Rímac mediante un canal de catorce kilómetros de extensión.
El crecimiento urbano propendió a la edificación de viviendas unifamiliares, ampliascalles y avenidas y el mantenimiento de numerosas áreas verdes. Asimismo, se han levantado modernos edificios empresariales, centros comerciales, supermercados, grandes almacenes de ropas, boutiques, restaurantes, casinos y agencias bancarias.
Es destacable el número de centros de enseñanza superior que se han erigido en el distrito. A más de la mencionada Universidad Nacional Agraria, se halla en élla Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFE), la Universidad e Instituto Superior "San Ignacio de Loyola", la facultad de Ingeniería de Computación y Sistemas de la
Universidad Particular San Martín de Porres, la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Particular San Martín de Porres, la Escuela Superior de Guerra Aérea del Perú, la Escuela de Informática y Telecomunicaciones dela Policía Nacional, así como colegios particulares mixtos, de mujeres, para niños excepcionales y centros educativos estatales que acogen a 34,000 educandos.
Hay que sumar a ello instituciones tan importantes como el prestigioso Centro Internacional de la Papa, la Estación Experimental de La Molina, el Instituto de Investigación Nutricional, la Superintendencia de Bienes Nacionales, la...
INTRODUCCION
* ANTECEDENTES ………………………… 2
* NECESIDAD DE LA INVESTIGACION …. 23
* IMPORTANCIA …………………………… 23
CAPITULO I PROBLEMA DE LA INVESTIGACION
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA … 24
1.2. FORMULACION DEL PROBLEMA ….. 26
1.3. CASUISTICA ……………………………. 26
CAPITULO II MARCO TEORICO
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION 37
2.2BASES TEORICAS ……………………. 50
CAPITULO III ALTERNATIVAS DE SOLUCION 55
CONCLUSIONES – RECOMDENDACIONES 61
BIBLIOGRAFIA ……………………………. 62
NTRODUCCION
ANTECENTES
El Distrito de la Molina fue fundado el 6 de febrero de 1962, sobre un área de 4,900 hectáreas, en las estribaciones de la Cordillera de los Andes, a quince kilómetros de la costa del Océano Pacífico, a 15° 5' delongitud sur y 75° 57' de longitud oeste. Su altitud varía entre los 180 y 250 mts. sobre el nivel del mar. Tiene por limites hada el norte el distrito de Ate, al sur Villa María del Triunfo y Pachacamac, al este Pachacamac y al oeste Santiago de Surco. Goza texto el año de un agradable clima seco, escasa precipitación pluvial, vientos moderados y temperatura que oscila entre los 13° centígrados eninvierno y los 28° en verano.
Esas características hacen del distrito un excelente lugar residencial que ofrece originales contrastes por sus arboledas, lagunas y arenales.
En este siglo, antes del intenso proceso urbanizador que ha convertido al distrito en la zona de Lima de más rápido crecimiento, se instaló en 1902 la Escuela Superior de Agricultura que, apoyada por el Reino de Bélgica, seconvirtió en el mayor centro de investigación científica en pro del agro, transformándose posteriormente en la actual Universidad Nacional Agraria de La Molina que ofrece enseñanza en numerosas especialidades académicas como agronomía, pesquería, zootecnia, industrias alimenticias, ingeniería agrícola, forestales, economía y otras a más de contar con una Escuela de Post Grado. A casi un siglo defundada, goza ella de reconocimiento mundial por la calidad de su instrucción e investigaciones desarrolladas en un campus universitario de doscientas hectáreas con ocho mil personas entre docentes, estudiantes y personal administrativo.
En el transcurso de este siglo, antes del proceso urbanizador, la actividad más importante fue la de extracción de materiales de construcción constituida porconsiderables volúmenes de arena, piedras desmenuzadas y hormigón. Los trabajos de extracción de grandes cantidades de material conformaron depresiones que fueron convertidas en lagunas artificiales alimentadas con agua de riego provenientes del rio Rímac mediante un canal de catorce kilómetros de extensión.
El crecimiento urbano propendió a la edificación de viviendas unifamiliares, ampliascalles y avenidas y el mantenimiento de numerosas áreas verdes. Asimismo, se han levantado modernos edificios empresariales, centros comerciales, supermercados, grandes almacenes de ropas, boutiques, restaurantes, casinos y agencias bancarias.
Es destacable el número de centros de enseñanza superior que se han erigido en el distrito. A más de la mencionada Universidad Nacional Agraria, se halla en élla Universidad Femenina del Sagrado Corazón (UNIFE), la Universidad e Instituto Superior "San Ignacio de Loyola", la facultad de Ingeniería de Computación y Sistemas de la
Universidad Particular San Martín de Porres, la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Particular San Martín de Porres, la Escuela Superior de Guerra Aérea del Perú, la Escuela de Informática y Telecomunicaciones dela Policía Nacional, así como colegios particulares mixtos, de mujeres, para niños excepcionales y centros educativos estatales que acogen a 34,000 educandos.
Hay que sumar a ello instituciones tan importantes como el prestigioso Centro Internacional de la Papa, la Estación Experimental de La Molina, el Instituto de Investigación Nutricional, la Superintendencia de Bienes Nacionales, la...
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