la monografia

"Año de la Diversifcación Productva y del Fortalecimiento de la Educación"

BASES FILOSOFICAS Y EPISTEMOLOGICAS

LA
MONOGRAF
IA
LIC. MARIA PADILLA

INTEGRANTES:
- CARDENAS AQUINO, Libertad Arelis
- CASTRO CAPCHA, Diana Estefany
- ROJAS BALBIN, Alondra

CONCEPTUALI
ZACION

En cuanto a su etimología, la palabra monografía
proviene
del
griego monos (único)
y
grapho (escribir). De ahí que podríaconsiderársela
como la escritura de un único tema.
El diccionario de la Real Academia Española defne a
la monografía como "la descripción y tratado especial
de determinada parte de una ciencia o asunto
particular".

•

Una monografía es un informe escrito, relativamente
extenso, argumentativo, con función informativa, en el cual
se presentan y organizan los datos acerca de una
determinadatemática, obtenidos de diversas fuentes.

•

La misma debe contar con un objeto de estudio bien
delimitado, para así poder investigar, descubrir y reunir la
información pertinente sobre el tema elegido. Luego, hay
que enunciar la hipótesis sobre la que va a girar el trabajo, y
brindar elementos que afrmen o nieguen esas hipótesis, de
manera crítica.

•

La monografía debe tener un lenguaje preciso, claroy estar
redactada correctamente.

Es el análisis sistemático y crítico, por escrito, de un tema
específco, utilizando diversas fuentes, realizado por una o
varias personas, con fnes de compilación (análisis
comparativo y crítico de la bibliografía existente sobre el
tema) o investigación (descubrir algo novedoso o inédito
sobre la cuestión) o exposición de casos, que pueden ser
cotejados conotros (se utiliza en materias de índole
práctico, como medicina)partiendo de una hipótesis que se
pretende confrmar o rechazar.

¿Qué uso
tienen las
monografías?

Las monografías exponen temas a nivel académico. Es por esto,
que los buenos textos en las ciencias, las tecnologías y otras
áreas, usan el formato de monografía en cada capítulo.
Las monografías también permiten medir la habilidad paramanejar información encontrada en una biblioteca académica.
Por esto, las tesis generalmente requieren que su primer capitulo
sea como una monografía: los profesores de programas
graduados
desean
determinar
la
habilidad
para
hacer investigaciones académicas del futuro profesional.
Por ultimo, al escribir una monografía, nos disciplina en el

Objetivo
El objetivo central de la monografía, por
lotanto, es el de exponer de manera
específca un tema para profundizar una
investigación científca ya realizada o dar
comienzo a otra. Además en la
monografía, como en todo trabajo
científco y académico, se intenta
establecer una visión original del tema.

¿MONOGRAFIA ES
IGUAL A TESIS?

El trabajo monográfco tende a la investgación
bibliográfca y registro de datos, en cambio la tesis
muestra unaposición sobre un determinado campo.
”…Solo que no hay que confundir monografía y tesis.
Tesis quiere decir posición; el que escribe asume una
postura, toma una acttud. La monografía, en
cambio, es mas humilde, se trata de un esrito sobre
una sola cosa y esta cosa es el tema…”
Por ese motvo la monografa tene tres tareas que
desarrollar: resumir, aclarar y desarrollar. Pero no se
trata de hacer unapresentación de citas textuales; la
cita debe confrmar o sustentar lo dicho. Luego hay
que explicar con las propias palabras lo que el autor
explica o quiere transmitr.

Por tanto la monografía no sera un recopilación de lo escrito, sino que se pretende
sea en esencia un trabajo de análisis que puede:
• Agregar algo a lo ya escrito.
• Mostrar datos desconocidos y sustentados sobre un tema.
•Llenar un vacio no considerado en la bibliografa.
• Aclarar las posturas divergentes sobre un tema.
• Aplicar las posturas divergentes sobre un tema.
• Aplicar un enfoque ya publicado a una nueva situacion.

CARACTERISTICAS
DE LA
MONOGRAFIA

a) EXACTITUD, Para el logro de los
datos, planteamiento de problemas,
búsqueda de la verdad y conclusiones.
b) IDONEIDAD, proveniente de la
solvencia del...