La Monotonia Cotidiana
Páginas: 3 (615 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2012
LA EDUCACION NO FORMAL:
Era desde los primeros años de edad de 3 a 5 años en la que el niño no se le permitía ninguna fealdad a la sociedad o deshonestidad en la calle; enseñaban a los niños paraque hablaran correctamente con buenas palabras. Y a los varones los inculcaban a gobernar, así como la importancia de la guerra y militar y la obediencia a los mayores y superior
LA EDUCACION NOFORMAL:
Todos lo jóvenes y niños tenían presente la importancia de los valores, los jóvenes se educaban y en los niños tenían un vínculo de respeto de unión de la sociedad a la que dependen y debenservir.
EDUCACION PARA VARONES;
Para los varones había dos tipos de escuelas, el Calmécac, para los hijos de gente noble y el Telpuchalli para los de la clase pobre y para entrar una de estasescuelas los padres tenían que realizar ciertas encomiendas para que sus hijos fueran aceptados por los sacerdotes, al aceptarlos les agujeraban el labio interior para ponerles una piedra preciosa comoseñal de pertenencia.
EDUCACION PARA MUJERES:
Las mujeres eran educadas en casa para realizar las tareas del hogar, Solo había escuela de mujeres para que aspiraban a ser sacerdotisas, además deaprender a tejer, hacer trabajos de plumas para las vestiduras sacerdotisas, aprender a tejer.
Otras escuelas especiales existían para enseñar a bailar, cantar y tener el instrumento musical y todas esasenseñanzas tenían un fin religioso.
Época América
Inicio Año 1325
Fin Año 1521
LOS MAESTROS ERAN SACERDOTES:
Eran la institución a la que iban destinados los hijos de la clase no privilegiada, Seestudiaban en la escuela pero se iban a dormir en casa.
Una escuela donde se mandaban a niños y niñas para quienes pensaban seguir la carrera religiosa.
Laeducación prehispánica esta compuesta por la siguiente grafica.
LA EDUCACION NO FORMAL:
Era desde los primeros años de edad de 3 a 5 años en la que el...
Era desde los primeros años de edad de 3 a 5 años en la que el niño no se le permitía ninguna fealdad a la sociedad o deshonestidad en la calle; enseñaban a los niños paraque hablaran correctamente con buenas palabras. Y a los varones los inculcaban a gobernar, así como la importancia de la guerra y militar y la obediencia a los mayores y superior
LA EDUCACION NOFORMAL:
Todos lo jóvenes y niños tenían presente la importancia de los valores, los jóvenes se educaban y en los niños tenían un vínculo de respeto de unión de la sociedad a la que dependen y debenservir.
EDUCACION PARA VARONES;
Para los varones había dos tipos de escuelas, el Calmécac, para los hijos de gente noble y el Telpuchalli para los de la clase pobre y para entrar una de estasescuelas los padres tenían que realizar ciertas encomiendas para que sus hijos fueran aceptados por los sacerdotes, al aceptarlos les agujeraban el labio interior para ponerles una piedra preciosa comoseñal de pertenencia.
EDUCACION PARA MUJERES:
Las mujeres eran educadas en casa para realizar las tareas del hogar, Solo había escuela de mujeres para que aspiraban a ser sacerdotisas, además deaprender a tejer, hacer trabajos de plumas para las vestiduras sacerdotisas, aprender a tejer.
Otras escuelas especiales existían para enseñar a bailar, cantar y tener el instrumento musical y todas esasenseñanzas tenían un fin religioso.
Época América
Inicio Año 1325
Fin Año 1521
LOS MAESTROS ERAN SACERDOTES:
Eran la institución a la que iban destinados los hijos de la clase no privilegiada, Seestudiaban en la escuela pero se iban a dormir en casa.
Una escuela donde se mandaban a niños y niñas para quienes pensaban seguir la carrera religiosa.
Laeducación prehispánica esta compuesta por la siguiente grafica.
LA EDUCACION NO FORMAL:
Era desde los primeros años de edad de 3 a 5 años en la que el...
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