La Muerte De Ivan Ilich

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS REY
TALLER DE GRAMÁTICA – PLAN DE APOYO GRADO 11

Nombre: grado grupo fecha

OBJETIVO; poner en práctica aspectos teóricos trabajados en clase con el finde afianzar los conocimientos de la lengua que los estudiantes deben tener para alcanzar los niveles de competenfcia del grado once. El desarrollo del taller implica consulta detemas nuevos. Los ejercicios se pueden responder en este mismo formato, cuando sea posible. En caso contrario, en hoja tamaño carta, tinta negra, letra legible, ortografía, y enumerar los ejercicios.

1. En las siguientes oraciones, reemplazar el verbo HACER, o las perífrasis, formadas con este verbo. En algunos casos pueden servir varios verbos. SOLO SE DEBE ELEGIR UNO, los otros sepueden escribir al margen como sinónimos. No repetir ningún verbo. Escribir las palabras al frente de cada oración.

EJEMPLO: El abogado realizó (elaboró, preparó) una hábil defensa.

1. Hizo una acción. _realizar_________
2. Nos gusta hacer deporte. __practicar_____
3. La ceremonia se hará en el teatro. ______efectuar___
4. Han hecho una tarea difícil.____redactar______
5. Este tono se hace mezclando pinturas azul y amarilla. _______elaborar__
6. Este autor ha hecho un importante tratado de biología. __formar______
7. Estrenan una película hecha en Suecia. _____producir_____
8. Terminó de hacer la tares en el bus. _lograr______
9. Hizo su exposición brillantemente. ___relatar______
10. Elalbañil está haciendo una pared de ladrillos. _construir_______
11. Harán un relato de su viaje. ___exponer__
12. Han hecho un puente sobre el río. ____instalar__
13. La modista nos hará el vestido. __confeccionar______
14. La fábrica hace a diario varias toneladas de galletas. ______fabricar__
15. Los padres no deben conformarse con haber hecho el cuerpode sus hijos, deben hacer también su carácter. ____engendrar____
16. Nunca lo creí capaz de hacer una acción tan terrible. ____erigir____
17. El hace como si no le importara nada. __fingir_____
18. Vamos a hacer según estas directrices. ________proceder_
19. El hace su trabajo con desgano. ejecutar_______
20. Decidieron hacer el campamento junto al río._____perpetrar___
21. Vamos a hacer un comité para el mejoramiento del barrio. __fundar_______
22. Gracias a los datos obtenidos, el abogado hizo una brillante defensa. ___efectuar_____
23. Elegido el lugar, decidieron hacer allí mismo la ciudad. ____levantar___
24. El viejo panadero viene haciendo el pan desde muchos años atrás. ________moldear__

realizar, redactar,engendrar, fingir, efectuar, exponer, moldear, erigir, producir, relatar, forjar, instalar, practicar, fabricar, proceder, fundar, lograr, construir, formar, ejecutar levantar, perpetrar, elaborar, confeccionar

2. Leer el siguiente fragmento y responder las preguntas que se formulan a continuación:

Nunca había pensado que mi vestido de novia fuese como aquel. Las novias siempre vanvestidas de blanco, en cambio, mi traje era de un color malva muy suave. En las mangas y en el fondo estaba bordado delicadamente con un hilo del mismo color malva. Los bordados perfilaban pequeñas flores y hojas que se cruzaban de manera aleatoria. No tenía velo, ni grandes adornos. Era sencillo, tal y como nosotros queríamos la ceremonia.

1. ¿Cuál es el tema de este fragmento? Tres palabras2. ¿A qué tipo de texto pertenece este fragmento? Explicar con cuatro razones.
3. Consultar acerca de los textos narrativos y explicar con 5 argumentos por qué no es un texto narrativo. Dar cuatro ejemplos.
4. Identificar el narrador y explicar cuál es su papel dentro del fragmento. Consultar y elaborar con 1 cuadro sinóptico las clases de narrador que se pueden presentar en los...