La musica

DIDÁCTICA DE LA MÚSICA
TRABAJO : CANTA Y SOLFEA




DRAMATIZACIÓN:
Para dramatizar he escogido esta canción ya que con ella podemos trabajar algunos aspectos como el ritmo, el trabajo enequipo y en pequeños grupos, la imitación, la canción, todo esto de forma lúdica e interesante para los niños.







CANTAR Y SOLFEAR:
LOS POLLITOS


UN ELEFANTEREFLEXIÓN:

Des de mi punto de vista, la experiencia me ha resultado muy positiva, la he vuelto a compartir con mis hijos y la verdad es que todos juntos lo hemos pasado en grande.
Por lo que hacereferencia a las posibilidades de aplicación de la canción en el aula, creo que son muy variadas y numerosas, ya que la música nos puede ayudar y complementar todo tipo de actividades como pueden ser depsicomotricidad acompañándonos la música en actividades de movimiento, de juegos, de relajación, en la educación plástica acompañándonos como música de fondo, de expresión libre… en los talleres haciendouno de música, de elaboración de instrumentos con distintos materiales, de cuentos, en los patios acompañándonos en los juegos, en las horas de las comidas acompañándonos para hacer un ambiente másrelajado y tranquilo, en las siestas utilizando música clásica y de relax para ayudarnos a descansar.
La música nos puede ofrecer un sinfín de posibilidades que hay que saber aprovechar y sacar elmayor partido, la música nos debe acompañar en el día a día, hay que utilizarla de forma correcta y darle la importancia que se merece . Tiene que estar presente en nuestras vidas desde bien pequeños,de hecho, los bebes la escuchan desde el vientre de su madre.



Por lo que hace referencia a los contenidos que podemos trabajar:
Conceptuales: El sonido y características de los instrumentos,conceptos como fuerte-flojo, alto-bajo, largo-corto…, distintas melodías, danzas y canciones, juegos…
Procedimentales: La participación que mostraran en las actividades propuestas a lo largo del...