La música como herramienta para el desarrollo del lenguaje
Páginas: 2 (413 palabras)
Publicado: 29 de marzo de 2012
NOMBRE DEL PROYECTO: Transporte aéreo.
OBJETIVO GENERAL: Se valora como actor social consciente y transformador de su entorno natural, cultural y social, respetuoso de otros entornos y de ladiversidad natural, en función de una mejor calidad de vida.
OBJETIVO ESPECIFICO: Disfruta de su encuentro con las personas con la naturaleza y con la cultura.
SITUACION SIGNIFICATIVA: Los medios detransportes aéreos.
PERIODO DE TRABAJO: 12 de marzo al 23 de marzo del 2012.
GRUPO DE TRABAJO: 2 – 3 años.
EJES TRANSVERSALES.
DESARROLLO DE VALORES.
* Solidaridad
* Compañerismo
* Respeto.CULTURALIDAD.
* Etnias.
MEDIO AMBIENTE.
* Respeto por la naturaleza.
* Contaminación.
DIA | OBJETIVO DE APRENDIZAJE | EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE | ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |ESTRATEGIA METODOLOGICA | RECURSOS | INDICADORES DE LOGRO |
LUNES19-03-2012 | Interesémonos por los descubrimientos científicos y tecnológicos de la sociedad | Reproduzco por medio de trabajostridimensionales (construcciones), los descubrimientos hechos por el ser humano. | Observamos el avión que se encuentra en Jipiro y en aula presentamos laminas y sonidos de los medios de transporte aéreos,entregamos una hoja pre elaborada con un avión y pedimos a los niños que pinten, entregamos papel crepe y solicitamos que entorchen el papel y pegamos alrededor del avión | Observa e identifica los mediosde transporte aéreos. | * Buseta * Laminas * Hojas pre elaboradas. * Pinturas. | Identifica y reconoce los medios de transporte aéreos. |
MARTES20-03-2012 | | | Otorgamos cartulinarecortada el perfil de un avión y una hoja de papel bond los niños y pedimos que con la ayuda de un cepillo dental que no utilicen salpiquen de pintura la figura. | Técnica grafo plástica pluviometría. |* Cartulina * Hojas de papel bon * Cepillo dental * Pintura. | Identifica el avión. |
MIERCOLES21-03-2012 | | | Entregamos cartulina recortada el perfil de un cohete y pedimos a los...
OBJETIVO GENERAL: Se valora como actor social consciente y transformador de su entorno natural, cultural y social, respetuoso de otros entornos y de ladiversidad natural, en función de una mejor calidad de vida.
OBJETIVO ESPECIFICO: Disfruta de su encuentro con las personas con la naturaleza y con la cultura.
SITUACION SIGNIFICATIVA: Los medios detransportes aéreos.
PERIODO DE TRABAJO: 12 de marzo al 23 de marzo del 2012.
GRUPO DE TRABAJO: 2 – 3 años.
EJES TRANSVERSALES.
DESARROLLO DE VALORES.
* Solidaridad
* Compañerismo
* Respeto.CULTURALIDAD.
* Etnias.
MEDIO AMBIENTE.
* Respeto por la naturaleza.
* Contaminación.
DIA | OBJETIVO DE APRENDIZAJE | EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE | ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |ESTRATEGIA METODOLOGICA | RECURSOS | INDICADORES DE LOGRO |
LUNES19-03-2012 | Interesémonos por los descubrimientos científicos y tecnológicos de la sociedad | Reproduzco por medio de trabajostridimensionales (construcciones), los descubrimientos hechos por el ser humano. | Observamos el avión que se encuentra en Jipiro y en aula presentamos laminas y sonidos de los medios de transporte aéreos,entregamos una hoja pre elaborada con un avión y pedimos a los niños que pinten, entregamos papel crepe y solicitamos que entorchen el papel y pegamos alrededor del avión | Observa e identifica los mediosde transporte aéreos. | * Buseta * Laminas * Hojas pre elaboradas. * Pinturas. | Identifica y reconoce los medios de transporte aéreos. |
MARTES20-03-2012 | | | Otorgamos cartulinarecortada el perfil de un avión y una hoja de papel bond los niños y pedimos que con la ayuda de un cepillo dental que no utilicen salpiquen de pintura la figura. | Técnica grafo plástica pluviometría. |* Cartulina * Hojas de papel bon * Cepillo dental * Pintura. | Identifica el avión. |
MIERCOLES21-03-2012 | | | Entregamos cartulina recortada el perfil de un cohete y pedimos a los...
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