La naranja mecánica

“LA NARANJA MECÁNICA”


En relación a la película distinga en ella:

1.- Condicionamiento Clásico

1.1.- Delimite los procesos de condicionamiento clásico en la película

El condicionamiento cásico en la naranja mecánica se ve claramente en el momento en que Alex es tratado en la clínicamente por los científicos a cargo del proyecto Ludovico, donde los científicos obligaban alprotagonista Alex a ver películas con escenas de extrema violencia las que al tiempo le fue acompañada de música (la novena sinfonía de Beethoven) con sesiones cada vez más largas, donde ni siquiera se le permitía pestañar y no se obedecía la señal de alto del protagonista al quien medicaban con inyecciones para producir dolores insoportables de estómago, todo esto con la finalidad de inhibir lasconductas violentas del protagonista. Con el paso del tiempo los videos generaban en el protagonista malestares quien expresaba que sentía ganas de morir.

1.2.- En cada uno de ellos determine

b.1 Estímulo Condicionado: Películas con escenas violentas y música
b.2 Estímulo incondicionado: inyección
b.3 Estímulo Neutro: Películas con escenas violentas y música
b.4 Respuesta Condicionada:Malestar estomacal que tiene hasta después de sometido el tratamiento
b.5 Respuesta Incondicionada: malestar estomacal


2.- De acuerdo al condicionamiento operante

2.1.- Qué respuestas son reforzadas, para aumentar la probabilidad de que ocurran nuevamente

Una de las respuestas reforzadas que se ven en la película es la de los malestares estomacales y para aumentar la probabilidad de queocurran nuevamente se aplicó en situaciones de violencia y en situaciones sexuales donde los impulsos de Alex fueron frenador por éste malestar estomacal en forma de películas y antes de salir fue expuesto a una golpiza de un hombre, humillación que pudo desencadenar la violencia del protagonista, y a la seducción de una mujer; todas éstas provocando el malestar del protagonista.
Cuando Alex fueliberado fue expuesto a diversas situaciones de violencia y en una ocasión para evitar el malestar se dejó golpear y trató de no pensar en violencia.

2.2- De por lo menos un ejemplo que se muestre en la película de:

- Refuerzo positivo: Las escenas de violencia y la música que fueron presentadas al protagonista de forma repetitiva con la finalidad de extinguir su conducta violenta.
-Refuerzo Negativo: Al final de la película la música se ve cómo algo bueno cuando los periodistas le dan nuevamente la atención al protagonista y es nuevamente él quién tiene el poder lo que no provoca malestar y la conducta por tanto se extingue.
- Castigo Negativo: Cuando Alex golpea a dos de los integrantes de la pandilla para demostrar quién es el que manda, pero lo que consigue es el odio de supandilla y que terminen por entregarlo a la policía.
- Castigo Positivo: El tratamiento aplicado a Alex es un castigo positivo ya que da resultados positivos en la conducta de Alex.

3.- Realice un análisis sobre el proceso de cambio conductual en relación a lo visto en la película. Qué cambios o aprendizajes usted puede evaluar. Haga un análisis crítico.

Nos es posible distinguir muchosproblemas mentales en torno a los personajes de la película pero enfocándonos especialmente en Alex visualizándolo como un joven líder de una pandilla, apasionado por la música y a la vez extremadamente violento, que acompañado de su pandilla disfruta de la agresión física, sexual y psicológica de sus víctimas; Alex es incapaz de contener sus impulsos, incluso a momentos cree estar haciendo un bien a lacomunidad, Algo en su conducta que inquietaba era el hecho de que las acciones antisociales que realizaba solo las veía inadecuadas cuando otros las hacían lo que hacía de su personalidad cerrada de emociones o sentimientos contrapuestos. Lo que pudo haber afectado también al protagonista en la conducta es la falta de comunicación y acercamiento a su familia.
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