La Naturaleza

CIENCIAS DE LA NATURALEZA
1. En qué se diferencia en cambio físico de un cambio químico?
R=  En los cambios físicos, las sustancias mantienen su naturaleza y sus      propiedades esenciales, es decir, siguen siendo las mismas sustancias.
 En los cambios químicos, las sustancias iniciales se transforman en otras      distintas, que tienen propiedades diferentes.2. Que se entiende por calor?
R= Cuando se transfiere energía de un cuerpo a otro porque las temperaturas de los cuerpos son diferentes se dice que se ha transferido energía calórica o calor. La energía calórica o calor fluye de los cuerpos más calientes hacia los más fríos.
3. Cuáles son los cambios que se producen en un cuerpo cuando lo calentamos?
R= Si se calienta un sólido, llegaun momento en que se transforma en líquido. Este proceso recibe el nombre de fusión. El punto de fusión es la temperatura que debe alcanzar una sustancia sólida para fundirse. Cada sustancia posee un punto de fusión característico. Por ejemplo, el punto de fusión del agua pura es 0 °C a la presión atmosférica normal.
Si calentamos un líquido, se transforma en gas. Este proceso recibe el nombrede vaporización. Cuando la vaporización tiene lugar en toda la masa de líquido, formándose burbujas de vapor en su interior, se denomina ebullición. También la temperatura de ebullición es característica de cada sustancia y se denomina punto de ebullición. El punto de ebullición del agua es 100 °C a la presión atmosférica normal.
4. Que ocurre a un gas cuando le suministramos en calor?
R= Sise calienta un gas aumenta su volumen. Si su volumen no puede aumentar porque está encerrado, se comprime y aumenta la presión contra las paredes del recipiente que lo contiene.

CASTELLANO

1. Que es la lectura?
R= La lectura consiste en el proceso de obtener y comprender ideas e información almacenada utilizando alguna forma de lenguaje o simbología.

Recomendaciones generales para lalectura
Antes de leer
* tener claro el propósito que te lleva  a leer el material.
* Concentrar la atención en lo que vas a leer. En caso contrario jamás sabrás si estás comprendiendo o no.
Durante la lectura
* Leer despacio
* Continúa leyendo ayudándote con las claves del contexto. es posible que el autor explique más adelante el aspecto no comprendido
* Releer. a veces esnecesario leer un párrafo nuevamente para poder entenderlo
* Discute con otro compañero si tienes dudas
* Pregunta al docente si es necesario

2. La lectura como proceso
El proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos:
1. La visualización. Cuando leemos no deslizamos de manera continua la mirada sobre las palabras, sino que realizamos un proceso discontinuo: cada palabraabsorbe la fijación ocular durante unos 200-250 milisegundos y en apenas 30 milisegundos se salta a la siguiente, en lo que se conoce como movimiento sacádico. La velocidad de desplazamiento es relativamente constante entre unos y otros individuos, pero mientras un lector lento enfoca entre cinco y diez letras por vez, un lector habitual puede enfocar aproximadamente una veintena de letras;también influye en la velocidad lectora el trabajo de identificación de las palabras en cuestión, que varía en relación a su conocimiento por parte del lector o no.
2. La fonación. Articulación oral consciente o inconsciente, se podría decir que la información pasa de la vista al habla. Es en esta etapa en la que pueden darse la vocalización y su vocalización de la lectura. La lectura su vocalizadapuede llegar a ser un mal hábito que entorpece la lectura y la comprensión, pero puede ser fundamental para la comprensión de lectura de materiales como la poesía o las transcripciones de discursos orales.
3. La audición. La información pasa del habla al oído (la sonorización introauditiva es generalmente inconsciente).
4. La cerebración. La información pasa del oído al cerebro y se...