la naturaleza

Páginas: 3 (665 palabras) Publicado: 29 de enero de 2014
Alexander Graham Bell
 
Os voy a contar la biografía de un genio que en su época de estudios sacaba malas notas. Alexander Graham Bell inventó el teléfono, pero, a pesar de todos los obstáculosque tuvo cuando era un estudiante, logró ser un famosísimo inventor. Lo que yo os intento explicar con esto es que, aunque seas un mal estudiante, puedes conseguir ser un genio.
Alexander Graham Bellnació en Edimburgo, Reino Unido, 1847 y murió en Beinn Bhreagh, Canadá, en 1922. En 1868 trabajó como su padre en Londres. la  muerte de su hermano mayor a causa de la tuberculosis, influyónegativamente tanto en la salud como en el estado de ánimo de Bell. En 1870 se trasladó a una localidad cercana a Brantford (Canadá) junto al resto de su familia, donde pronto su estado comenzó a mejorar.Aunque hoy podemos considerarlo un genio no siempre fue así. Estudió en la Royal High School de Edimburgo, y asistió a algunas clases en la Universidad de Edimburgo y el University College londinense,pero fue una persona que aprendió algo por si mismo.
A la edad de 12 años, Bell construyó un dispositivo para descortezar el trigo, uniendo las paletas que rotaban del molino con los sistemas decepillos del clavo, creando una máquina de descortezamiento simple que fue puesta en operación y utilizada constantemente durante muchos años.
Desde sus primeros años, Bell mostró una naturaleza sensibley talento hacia el arte, la poesía y la música, fueron dos de las características que tenia. Con 15 años decidió dejar de estudiar. Después de dejar la escuela, Bell fue a Londres para vivir con suabuelo, Alexander Bell. Durante el año que pasó con su abuelo, el amor por el aprendizaje creció en él, pasando largas horas de estudio. Su abuelo dedicó grandes esfuerzos a que su joven nietoaprendiera a hablar claramente y con seguridad, cualidades que necesitaría para hacerse profesor.[
En 1864  con la edad de 16 años Bell se aseguró un puesto como aprendiz de profesor de locución y música...
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