la navidad

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
1.-NUESTRAS PERCEPCIONES SOBRE LA NAVIDAD.
Tareas: -Dialogar sobre los conocimientos y experiencias que tienen los niños sobre la Navidad.
-Observación y comentario de una lámina.
-Carta a los padres/madres.
Finalidad: Detectar conocimientos previos.
Agrupamiento: Gran grupo.
Espacio: Aula.
Nivel: E.Infantil (3, 4, 5) y Primer Ciclo dePrimaria.
Desarrollo: 1) Redactamos una carta a los padres/madres (vid. Anexo), informándoles sobre el trabajo que realizaremos en el aula acerca de la Navidad y solicitando a los que tienen la tradición de decorar su casa (árbol de Navidad, Portal de Belén, etc.), que dejen participar en la decoración a su hijo/a para que éste/ésta pueda observar los nombres y características de los objetos.
Cadafamilia decora el dibujo de la carta con motivo navideño, y luego lo devolverá al aula, para que todos los niños puedan observar las distintas decoraciones.
2) Observamos la lámina (vid. Anexo) del cuaderno del alumno/a, correspondiente al centro de interés de la Navidad, y realizamos preguntas sobre los objetos, personajes y acciones que aparecen en ella: ¿De qué van disfrazados los niños? ¿Quétoca la niña que está en la mesa? ¿Qué cosas hay en la clase que antes no había? ¿Qué cosas tiene el árbol? ¿Qué figuritas son las que hay en el Portal?
En esta actividad insistimos en el vocabulario y en la repetición de frases ("La niña toca el tambor"; "el árbol tiene bolas"; "el Niño Jesús está en el Portal", etc.)
Aprovechamos esta actividad para dialogar sobre lo que ellos saben de laNavidad.
Material: Lámina del cuaderno (Edit. Edelvives); dibujo de un motivo navideño.
2.- CUENTO "YA LLEGÓ LA NAVIDAD" (Vid. Anexo)
Tareas: Escuchar con atención el cuento "Ya llegó la Navidad", observando las viñetas y contestar a preguntas orales sobre los elementos de las láminas.
Finalidad: Motivación y presentación del tema.
Agrupamiento: Gran grupo.
Espacio: Aula.
Temas transversales:Educación Moral y para la Paz. Valores: Generosidad y responsabilidad.
Desarrollo: Comenzamos el cuento "Ya llegó la Navidad" exponiendo en el panel las nueve láminas correspondientes a los diferentes episodios del cuento. Escucharemos los comentarios que hacen los niños/as al observar las láminas, les sugerimos preguntas acerca de los elementos de éstas e iniciamos la narración del cuento,centrándonos en la primera viñeta.
Contamos el cuento de una forma pausada, haciendo énfasis en aquellas expresiones que más nos interesa destacar, ayudándonos de movimientos y gestos y de una audición musical ("Navidad en Canarias"- Orquesta Sinfónica de Santa Cruz de Tenerife)
Al finalizar la narración, los niños/as expresarán sensaciones acerca del cuento escuchado y se contestarán las preguntas queellos hacen.
Material: Cuento en imágenes:
-1ª lámina: Un niño revolviendo dentro de una caja de cartón haciendo ademán de buscar algo.
-2ª lámina: La pastorcilla Gara y el pastorcillo Jonay (figurillas del Portal) estornudando y estirándose encima de la mano del niño.
-3ª lámina: El niño colocando a la figura del pastorcillo Jonay en el Portal.
-4ª lámina: Los pastorcillos Gara y Jonay estánen el Portal observándolo todo.
-5ª lámina: Los tres Reyes Magos bajan de la montaña. Melchor duerme encima del camello y el pastorcillo Jonay se ríe.
-6ª lámina: El establo con María, San José y el Niño Jesús.
-7ª lámina: Doña Estrella habla con los pastorcillos. Jonay está muy enfadado.
-8ª lámina: Los pastorcillos Gara y Jonay se suben a los pinos para coger los instrumentos musicales.
-9ªlámina: Los pastorcillos tocan, bailan y cantan delante del pesebre y, al mismo tiempo, la familia de Javi lo hace delante del Portal.
Niveles: E.I. (3, 4, 5) - E.P. (1º y 2º)
3.- AUDICIÓN DEL CUENTO "YA LLEGÓ LA NAVIDAD"
Tareas: -Audición del cuento "Ya llegó la Navidad".
-Repasar el cuento escuchado en la sesión anterior, formulando preguntas para la comprensión global y específica y...