La necesidad de las relaciones afectivas estables
Páginas: 2 (405 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2013
La necesidad de las relaciones afectivas estables
Es una necesidad importante para eldesarrollo de cualquier niño y niña, autores pioneros como Anna Freud (1895-1982) decían que para superar distintas etapas de la primera infancia, los niños necesitan más que la eliminación de lascarencias para esto es necesario desarrollar confianza, empatía y una actitud comprensiva hacia los demás. Los ambientes carentes de afecto comprometen significativamente el desarrollo de lascapacidades cognitivas y emocionales durante la infancia. El niño al presentar carencia de afectos puede desarrolla una serie de déficits como lo son: ceguera funcional, problemas con la percepción ycomprensión espacial y estrés emocional.
La interacción emocional, el apoyo, el afecto y calidez ayudan a la evolución adecuada del sistema nervioso de los niños pequeños. Los bebés aprenden a distinguir lossonidos y desarrollan el lenguaje oyendo la voz humana logrando así poder comunicarse con los demás estableciendo relaciones con los que lo rodean interactuando de manera sensible la tendenciagenética y la experiencia ambiental.
En los niveles primarios las relaciones alimentan el afecto, la intimidad y el placer en el niño, etas relaciones le permiten aprender a pensar. Greenspan(1926) decíaque las relaciones e interacciones emocionales les enseñan a comunicarse y a pensar , las palabras derivan de su significado de interacciones emocionales, desarrollando el sentido dl bien y el mal.
Aldisfrutar los niños de relaciones afectivas, seguras y empáticas los niños aprenden a cultivar intimidad y a ser considerados.
La relación bebé- adulto pasa por tres fases: la primera es dentro delas semanas 1-3 en esta etapa la madre ayuda al bebé a mantener el estado de alerta. La segunda fase es dentro de las semanas 3-8 en donde el bebé comenzará a esbozar sonrisas y vocalizaciones a...
La necesidad de las relaciones afectivas estables
Es una necesidad importante para eldesarrollo de cualquier niño y niña, autores pioneros como Anna Freud (1895-1982) decían que para superar distintas etapas de la primera infancia, los niños necesitan más que la eliminación de lascarencias para esto es necesario desarrollar confianza, empatía y una actitud comprensiva hacia los demás. Los ambientes carentes de afecto comprometen significativamente el desarrollo de lascapacidades cognitivas y emocionales durante la infancia. El niño al presentar carencia de afectos puede desarrolla una serie de déficits como lo son: ceguera funcional, problemas con la percepción ycomprensión espacial y estrés emocional.
La interacción emocional, el apoyo, el afecto y calidez ayudan a la evolución adecuada del sistema nervioso de los niños pequeños. Los bebés aprenden a distinguir lossonidos y desarrollan el lenguaje oyendo la voz humana logrando así poder comunicarse con los demás estableciendo relaciones con los que lo rodean interactuando de manera sensible la tendenciagenética y la experiencia ambiental.
En los niveles primarios las relaciones alimentan el afecto, la intimidad y el placer en el niño, etas relaciones le permiten aprender a pensar. Greenspan(1926) decíaque las relaciones e interacciones emocionales les enseñan a comunicarse y a pensar , las palabras derivan de su significado de interacciones emocionales, desarrollando el sentido dl bien y el mal.
Aldisfrutar los niños de relaciones afectivas, seguras y empáticas los niños aprenden a cultivar intimidad y a ser considerados.
La relación bebé- adulto pasa por tres fases: la primera es dentro delas semanas 1-3 en esta etapa la madre ayuda al bebé a mantener el estado de alerta. La segunda fase es dentro de las semanas 3-8 en donde el bebé comenzará a esbozar sonrisas y vocalizaciones a...
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