La Organización de las Naciones Unidas para la Educació1

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, conocida por el acrónimo de su nombre en inglés: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO, es un organismo de las Naciones Unidas fundado en 1945 para contribuir a la paz y a la seguridad mundial por medio de la educación, la cultura, la ciencia y las comunicaciones. Su sede seencuentra en París, y cuenta con 195 Estados miembros y 8 miembros asociados.
La UNESCO obra por crear condiciones propicias para un diálogo entre las civilizaciones, las culturas y los pueblos fundado en el respeto de los valores comunes. Es por medio de este diálogo como el mundo podrá forjar concepciones de un desarrollo sostenible que suponga la observancia de los derechos humanos, el respetomutuo y la reducción de la pobreza, objetivos que se encuentran en el centro mismo de la misión y las actividades de la UNESCO.
Todas las estrategias y actividades de la UNESCO se sustentan en las ambiciosas metas y los objetivos concretos de la comunidad internacional, que se plasman en objetivos de desarrollo internacionalmente acordados, como los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM). Por ello,las competencias excepcionales de la UNESCO en los ámbitos de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación e información contribuyen a la consecución de dichas metas.
La misión de la UNESCO consiste en contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la educación, las ciencias, la cultura, lacomunicación y la información
La UNESCO pretende ayudar a los pueblos en la gestión de su desarrollo haciendo énfasis en los recursos naturales y en los valores culturales nacionales, que deben preservarse durante el proceso de modernización y progreso, y para ello sitúa el foco de su trabajo en la alfabetización, formación de profesores, creación de centros de enseñanza y su mantenimiento.
En este sentido laUNESCO cada año promueve la calificación de Patrimonio de la Humanidad en tres frentes básicos: bienes culturales, bienes naturales y bienes inmateriales, a los que se les puede agregar un anexo de bienes mixtos (que reúnen características de dos de los anteriores o de los tres al mismo tiempo).
La declaración de Patrimonio de la Humanidad es un reconocimiento internacional que implica no sólo elhonor del mismo, sino también la responsabilidad de la preservación y el mantenimiento del sitio, paraje o tradición calificado así.
España es un país afortunado en este campo, ya que cuenta con un importante número de declaraciones patrimoniales. El GCPHE (siglas del Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad en España) es un selecto club que reúne a las ciudades de, por orden alfabético paraque nadie se sienta agredido: Alcalá de Henares, Ávila, Cáceres, Córdoba, Cuenca, Ibiza, Mérida, Salamanca, San Cristóbal de La Laguna, Santiago de Compostela, Segovia, Tarragona y Toledo. Todas y cada una de estas villas ofrecen especialísimas características históricas, culturales, arquitectónicas y paisajísticas que las hacen indiscutibles merecedoras de atención internacional.
La declaraciónque han recibido estas ciudades como Patrimonio de la Humanidad por parte de la UNESCO constituye un honor y un reconocimiento internacional y, al mismo tiempo, supone una gran responsabilidad que deben asumir de cara a garantizar la protección y conservación de todos esos valores para las generaciones futuras.
En este sentido, existen una serie de obligaciones que las ciudades deben abordar, como el mantenimiento de los cascos históricos, la protección medioambiental que en muchos casos ha sido degradada por desafortunadas intervenciones modernas, la restauración y rentabilización de gran cantidad de patrimonio edificado de carácter monumental y todos aquellos problemas que produce el hecho de enfrentar una configuración del pasado con la vida actual.
Convencidos de las grandes...