la orientacion familiar
Páginas: 9 (2055 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2013
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario San Francisco
Educación Integral. Sección 3DE1
Orientación Familiar
INTEGRANTES:
Acosta Estefany
De La Hoz Isabel
Mejia Milexys
Zambrano Darling
San Francisco, 25 de abril de 2013
LA ORIENTACIÓN FAMILIAR.
La OrientaciónFamiliar inició su andadura en España al inicio de los años 70, y su desarrollo es muy similar al producido por la Orientación, disciplina de cuyo marco teórico deriva la Orientación Familiar
Por un lado los servicios de Orientación Familiar comenzaron su andadura en centros específicos, con una historia muy breve, y por otro lado los profesionales que se iniciaron en estos campos procedían dediversos ámbitos disciplinares, lo que favoreció la actuación de éstos desde los enfoques propios de sus respectivos campos.
La carencia de formación específica también representó una dificultad a la hora de concretar una definición de orientación familiar. Con frecuencia ésta aparecía vinculada a los terrenos como la salud, la terapia familiar, en otros casos se insertaba en el contextosociológico e incluso jurídico. Actualmente la consideración de esta disciplina en el marco de ámbitos educativos como la educación social o la pedagogía, le confieren solidez, sistematicidad, convirtiéndola en una referencia clara entre los profesionales de la orientación.
DEFINICIÓN DE ORIENTACIÓN FAMILIAR
Antes de llegar a la definición vamos a explicar las premisas básicas a partir de lascuales surgirá la definición.
Como disciplina científica: La Orientación Familiar es el conjunto de conocimientos, teorías y principios que permiten comprender la evolución del grupo familiar, sus procesos de interacción, diversidad de manifestaciones y principales esquemas existenciales y valores que orientan su desarrollo. Estos conocimientos permiten la planificación, diseños, aplicación yevaluación de las intervenciones psicosocioeducativas, fundamentadas y dirigidas a promover los cambios necesarios en la familia que impulsen su desarrollo, bienestar y las habilidades que les permitan un adecuado ejercicio de sus funciones.
Como práctica profesional: se centra en la práctica preventiva y formativa, y en su caso, asistencial y remedial, que se encamina a ayudar y a desarrollar enlos distintos miembros de la familia habilidades y competencias que les permitan avanzar en la comprensión de sus propias conductas y de sus miembros.
Como materia del ámbito de la Educación Social: la O.F. alude a los procesos de estudio y clarificación de la actividad realizada por profesionales cuya competencia viene sancionada por normas y leyes establecidas, referidas en este caso a dosgrandes ámbitos de estudio:
▪ Pedagogía
▪ Educación Social
Dichos procesos de estudio derivan tanto de su ámbito científico como de la consideración de su práctica profesional.
DEFINICIÓN:
La Orientación Familiar es la disciplina de carácter científico constituida por un conjunto de conocimientos, teorías, principios que fundamentan las intervenciones dirigidas a facilitar el desarrollo desus miembros, su dinámica positiva, la toma de decisiones, la solución de problemas, así como la evaluación de dichas intervenciones.
DESARROLLO DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR
La orientación familiar surge como respuesta a las necesidades actuales de las familias en lo que se refiere al apoyo en los procesos evolutivos que éstas experimentan a lo largo de la vida.
La ayuda que se ofrecea las familias abarca diversos campos, uno de los más relevantes, por el impacto que tiene en todos los demás aspectos, es el referido al desarrollo académico, personal y social de los hijos. Habitualmente un porcentaje bastante elevado de los conflictos familiares están relacionados con dificultades o períodos de crisis que surgen en la propia dinámica padres-hijos.
Razones que explicarían...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario San Francisco
Educación Integral. Sección 3DE1
Orientación Familiar
INTEGRANTES:
Acosta Estefany
De La Hoz Isabel
Mejia Milexys
Zambrano Darling
San Francisco, 25 de abril de 2013
LA ORIENTACIÓN FAMILIAR.
La OrientaciónFamiliar inició su andadura en España al inicio de los años 70, y su desarrollo es muy similar al producido por la Orientación, disciplina de cuyo marco teórico deriva la Orientación Familiar
Por un lado los servicios de Orientación Familiar comenzaron su andadura en centros específicos, con una historia muy breve, y por otro lado los profesionales que se iniciaron en estos campos procedían dediversos ámbitos disciplinares, lo que favoreció la actuación de éstos desde los enfoques propios de sus respectivos campos.
La carencia de formación específica también representó una dificultad a la hora de concretar una definición de orientación familiar. Con frecuencia ésta aparecía vinculada a los terrenos como la salud, la terapia familiar, en otros casos se insertaba en el contextosociológico e incluso jurídico. Actualmente la consideración de esta disciplina en el marco de ámbitos educativos como la educación social o la pedagogía, le confieren solidez, sistematicidad, convirtiéndola en una referencia clara entre los profesionales de la orientación.
DEFINICIÓN DE ORIENTACIÓN FAMILIAR
Antes de llegar a la definición vamos a explicar las premisas básicas a partir de lascuales surgirá la definición.
Como disciplina científica: La Orientación Familiar es el conjunto de conocimientos, teorías y principios que permiten comprender la evolución del grupo familiar, sus procesos de interacción, diversidad de manifestaciones y principales esquemas existenciales y valores que orientan su desarrollo. Estos conocimientos permiten la planificación, diseños, aplicación yevaluación de las intervenciones psicosocioeducativas, fundamentadas y dirigidas a promover los cambios necesarios en la familia que impulsen su desarrollo, bienestar y las habilidades que les permitan un adecuado ejercicio de sus funciones.
Como práctica profesional: se centra en la práctica preventiva y formativa, y en su caso, asistencial y remedial, que se encamina a ayudar y a desarrollar enlos distintos miembros de la familia habilidades y competencias que les permitan avanzar en la comprensión de sus propias conductas y de sus miembros.
Como materia del ámbito de la Educación Social: la O.F. alude a los procesos de estudio y clarificación de la actividad realizada por profesionales cuya competencia viene sancionada por normas y leyes establecidas, referidas en este caso a dosgrandes ámbitos de estudio:
▪ Pedagogía
▪ Educación Social
Dichos procesos de estudio derivan tanto de su ámbito científico como de la consideración de su práctica profesional.
DEFINICIÓN:
La Orientación Familiar es la disciplina de carácter científico constituida por un conjunto de conocimientos, teorías, principios que fundamentan las intervenciones dirigidas a facilitar el desarrollo desus miembros, su dinámica positiva, la toma de decisiones, la solución de problemas, así como la evaluación de dichas intervenciones.
DESARROLLO DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR
La orientación familiar surge como respuesta a las necesidades actuales de las familias en lo que se refiere al apoyo en los procesos evolutivos que éstas experimentan a lo largo de la vida.
La ayuda que se ofrecea las familias abarca diversos campos, uno de los más relevantes, por el impacto que tiene en todos los demás aspectos, es el referido al desarrollo académico, personal y social de los hijos. Habitualmente un porcentaje bastante elevado de los conflictos familiares están relacionados con dificultades o períodos de crisis que surgen en la propia dinámica padres-hijos.
Razones que explicarían...
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