La orientación escolar



República de Panamá
Ministerio de Educación
Universidad de Panamá


Centro Regional Universitario de Veraguas



Facultad:
Ciencias de la Educación



Asignatura:
Orientación y Consejería Educativa



Fecha:
24 de junio de 2013





Índice



Introducción……………………………………………………………………………..3

Contenido
Concepto de orientación…………………………………………………………4
Principiosde la orientación ……………………………………………………..5
Objetivos de la orientación ………………………………………………………6
Funciones de la orientación……………………………………………………..7

Conclusiones………….…………………………………………………………………8
Recomendaciones………………………………………………………………………9
Bibliografía………………………………………………………………………………10















Introducción


La necesidad de crear organismos para la formación de educandoscapaces de enfrentar no solamente problemas de tipo educativo, sino personas exitosas en su vida personal y social, es el factor que impulsa la creación del departamento de orientación escolar.
La finalidad de este servicio es proporcionar a través de sus procedimientos alternativas de solución a los problemas que dentro del establecimiento educativo presentan los alumnos tanto en la adaptacióncomo en el rendimiento académico, además de aspectos personales del alumno.
La orientación escolar es el proceso dinámico que trata de orientar la formación de la personalidad del educando, llevándolo al conocimiento de sí mismo, de sus aptitudes y problemas, ofreciéndole elementos para un mejor ajuste al medio y para una elección consciente de la profesión que mejor le convenga, tomando como basesus posibilidades y las oportunidades educacionales y profesionales que se le ofrecen.
Con el proceso orientador buscamos satisfacer las necesidades de los alumnos ayudándolos a su correcto desempeño escolar.
En el presente trabajo les presentamos aspectos de importancia para la orientación escolar, tales como los objetivos que deben alcanzar, los principios que la sustentan y las funciones quedebe cumplir.
Esperamos que el siguiente trabajo sea de su total interés y le aclare todas las dudas relacionadas a la orientación escolar y su importancia en la educación.






La orientación escolar

Concepto de orientación escolar
La orientación escolar es un proceso por el que se ayuda a los individuos a lograr la comprensión y dirección de sí mismos, necesarias para conseguir unaadaptación máxima a la escuela, el hogar y la comunidad. Para alcanzar este objetivo, el programa escolar de orientación debe incluir el estudio sistemático y completo de sus alumnos; proporcionarles una amplia variedad de información acerca de sí mismos y de sus oportunidades educacionales, profesionales y sociales; ofrecerles la oportunidad de recibir ayuda individual a través del asesoramiento;y prestar servicios de carácter informativo, formativo e indagatorio al personal de la escuela, a los padres y a los organismos oficiales de la comunidad con el objeto de auxiliarles en la tarea de satisfacer las necesidades de estos alumnos. 
Tully indica que la orientación escolar representa: un esfuerzo para ayudar al individuo a volverse capaz de elegir.
Enzo Azzi y otros expresan de estamanera: “la orientación escolar es una acción con bases científicas, que busca asistir al alumno en el desarrollo integral de su personalidad, y en su adaptación personal y social”.
María Junqueira Schimt y María de Lourdes de Souza Pereira se expresaron así al respecto: “la orientación escolar, en su sentido estricto, es un método por el cual el orientador escolar ayuda al alumno en la escuela atomar conciencia de sus valores y dificultades, concretando principalmente a través del estudio, su realización en todas sus estructuras y en todos los planos de su vida, escolar, familiar, social y espiritual.
La orientación escolar actua en diferentes aspectos o problemas en la vida de los alumnos en los cuales se destacan:
a) Problemas de elección de cursos y escuelas.
b) Problemas de...