la papa

ENCUESTA DE OPINIÓN CIUDADANA SOBRE LA GESTIÓN A NIVEL NACIONALÁREA URBANA-RURAL
BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES-JEFE DE HOGAR/CONYUGE O MIEMBROS
MAYORES DE 18 AÑOS
OBJETIVO GENERAL
Identificar de manera aproximada el grado de conocimiento y aplicación de las buenas
prácticas ambientales que tiene la población nacional, además de definir las posibles
diferencias existentes entre la poblaciónurbana y rural.
PREGUNTAS
1. ¿En su hogar conocen algo respecto de buenas prácticas ambientales?:
SI ( ); NO ( )
Objetivo
Determinar el nivel de conocimiento primario, conceptos o definiciones que tiene la
población acerca de las buenas prácticas ambientales.
Alcance
Tanto para el área urbana como rural, es la definición acerca de cuál es el
conocimiento que la población tiene en formageneral respecto a las buenas prácticas
ambientales.
Glosario
Buenas prácticas ambientales
Son las acciones que buscan reducir los efectos ambientales y mejorar la calidad
ambiental mediante cambios positivos en la conducta de las personas, en el consumo
de recursos naturales (como el agua, energía, materia prima), en los procesos y
actividades. Por ejemplo imprimir documentos en las doscaras de la hoja; no arrojar
desperdicios en la calle, etc.
2. ¿ Alguna persona de su hogar ha recibido capacitación en temas ambientales,
tales como tales como: Problemas ambientales; Contaminación del suelo
(basura); Reciclaje; Elaboración y uso de abono orgánico (compost); Otro.
(Especifique)

GLOSARIO
Abono orgánico
La descomposición biológica natural de la materia orgánica enpresencia de bacterias
aeróbicas para formar un fertilizante oscuro, el mismo que es usado en actividades

agronómicas para enriquecer el suelo. Por ejemplo el proveniente de la
descomposición de los restos de comida.
Capacitación
Se entiende por capacitación el conjunto de procesos organizados, relativos tanto a la
educación no formal como a la informal, dirigidos a prolongar y a complementar laeducación inicial mediante la generación de conocimientos, el desarrollo de
habilidades y el cambio de actitudes.
Contaminación del suelo
Alteración del recurso suelo, que se produce por la presencia de impurezas
(contaminantes), o acciones ajenas, que degradan la calidad del recurso. Por ejemplo
producto de derrames de sustancias contaminantes o procesos de erosión debido a la
pérdida dela capa vegetal resultante de procesos naturales o de actividades
humanas.
Desechos de cocina
Principalmente orgánicos procedentes del proceso de preparación y cocción de
alimentos. Por ejemplo cáscaras de frutas y vegetales.
Problemas ambientales
Se refiere a situaciones ocasionadas por actividades, procesos o comportamientos
humanos, -económicos, sociales, culturales y políticos, entreotros-, que trastornan el
entorno y ocasionan impactos negativos sobre el ambiente, la economía y la sociedad.
Por ejemplo el efecto de las emisiones de los automóviles sobre el calentamiento
global (Cambio climático); derrame de hidrocarburos en una fuente hídrica.
Reciclaje
Retorno a un sistema de producción de materiales desechados, inútiles o sobrantes de
procesos industriales, para suutilización en la manufactura de bienes materiales, con
miras a obtener ganancias, para la conservación de recursos naturales escasos, para
aprovechar materiales que requieran mucha energía para su transformación primaria.
Por ejemplo elaboración de papel higiénico procedente de papel blanco utilizado.
3. ¿En su hogar que hacen con las pilas viejas de sus aparatos eléctricos: Las
botan conel resto de basura?; Las botan en recipientes adecuados?; ¿Otra,
especifique? (Definido por el encuestado)
Objetivo
Definir cuál es el manejo y disposición final predominante de las pilas viejas y cuál es
el nivel de conocimiento que tiene la población acerca de los riesgos que presentan un
manejo inadecuado de estos residuos.
Alcance

En las áreas rurales y urbanas conocer cuál es el...