La Participación Comprometida

PARTICIPACIÓN COMPROMETIDA
La participación parte de la naturaleza humana el poder de comunicarse y participar de un entorno social. Aprender a escuchar para aprender de otras personas. El compromiso surge de la necesidad de ayudar. El anhelo de trascendencia manifiesta el origen y fin del hombre.
CIRCUNSTANCIAS CONTEMPORANEAS
Pueden existir crisis en un país pero de donde parte todo es lafamilia. Si se crea o provocar un concepto de libertad desvinculado y autónomo lo que produce es :
Un pensamiento débil; ese pensamiento es débil y desvinculado de la verdad y te aleja de la meta en sí.
Relativismo, las personas no creen en lo absoluto, no se tiene conciencia del bien, no se rigen de valores y la vida se torna sin sentido.
REQUISITOS BASICOS PARA APOYAR LA PARTICIPACIÓN
Todos tenemosque volver a la naturaleza y valorarla, esto implica cambiar a una comprensión objetiva del ser humano que tiene dos parte lo corporal y lo espiritual.
Fundamentación epistemológica con capacidad para la verdad
Afinidad moral básica actuar con respeto a los valores
Una meta ha de ser recuperar la importancia de la autoridad para:
Que la persona acepte su identidad y condición.
Admitir ladimensión espiritual y reconocer una instancia superior que advierte sobre el bien y el mal porque es la verdad misma y esto incorporar la religiosidad
Reconocer las exigencias corporales y espirituales para entender la libertad como la autodeterminación al bien debido
MEDIOS EDUCATIVOS EN LA FAMILIA
Se caracteriza por incidir en la totalidad de la persona. El fin es hacer buenas personas lo cual parte delconcepto de familia y su primera participación en el aprendizaje de las personas con la interacción de los padres e hijos.
Los medios son la vida cotidiana, ejemplo, corrección mutua.
MEDIOS EDUATIVOS EN EL SISTEMA ESCOLARIZADO
Se caracteriza por formar a personas capaces de desempeñar una profesión. Es el siguiente paso de aprendizaje después de la familia ya que ahora interactúa con máspersonas.
Los medios son los contenidos predeterminados, regulación de actividades, relación con expertos.
MEDIOS EDUCATIVOS EN LA SOCIEDAD
Se caracteriza por ofrecer múltiples oportunidades para prestar o recibir servicios.
Los medios son cuidar el entorno, promulgar leyes que faciliten la convivencia, respetar las instituciones intermedias y familia
CONCLUSIONES
Con el preámbulo de la inclusión y eldialogo
Postular una cultura con valores de solidaridad, respeto y lealtad.
Actuar democráticamente en la formulación de objetivos y en la distribución de responsabilidades
Fomentar la gratuidad y las actividades no lucrativas
Combatir la politización, corrupción y apatía
Favorecer con recursos a quien verdaderamente los necesita y enseñándoles a retribuir
Facilitar la participación de todosCrear un ambiente educativo con estímulos sanos
Incentivar el ejercicio d las virtudes.
LA FORMACIÓN DE LAS FACULTADES HUMANAS EN LOS JOVENES, COMO MEDIDA DE RESCATE A LA FAMILIA COMTEMPORANEA
Ambiente de protección que lleva a la persona a un desarrollo adecuado.
ATAQUES A LA FAMILIA
Casi ninguna de las piezas que forman la verdad plena del matrimonio y la familia se encuentran libre de gravestergiversaciones , cuyo presupuesto común es el rechazo de la verdad objetiva de la naturaleza humana como fundamento y guía de la actuación recta de la persona
JOVENES
Cultura de lo fácil
Ninis
Divorcio express
Aborto
Materialismo
Hedonismo
Se centra en el mismo
LA VIDA
Al hombre no le basta con nacer, crecer, reproducirse y morir para alcanzar su realización propia, nuestra vida no es automática,tenemos por delante la tarea de resolverla y el éxito no está asegurado. Teniendo como idea que si quieres realmente algo debes luchar por alcanzarlo y por lo general las cosas buenas tienden a costarte y requerir de esfuerzo. La vida esta llena de retos y solo depende de cada uno como los resuelva.
IDENTIDAD PROPIA
Una señal de alarma es la ausencia de sentido en la existencia, sentido que no...