La persuacion






EMILE COUE: “Aprendamos a decir las cosas con presteza, claramente, de forma sencilla y con una determinación serena: hablemos poco, pero con claridad; no digamos más que lo que es estrictamente necesario.”


LIDERAZGO PARA LA TRANSFORMACIÓN
MEJORES LÍDERES MEJOR PAÍS


ROSMERY URRIOLACEDULA: 8-162-473



ORATORIA Y LINEAMIENTOS PARA PRESENTACIONES EFECTIVAS



Introducción:
Comunicarnos, es una acción tan cotidiana como respirar o parpadear.
Esta facultad, entre otras, es la que nos convierte en seres sociales, integrados a una comunidad.
Explicar la Comunicación puede ser simple o complicado, técnico o empírico, abstracto o concreto, pero si de verdadbuscamos comprender de que se trata la premisa más importante es asumir que estamos ante una trilogía indivisible que se complementa para hacer posible lo que de ahora en adelante llamaremos “COMUNICACIÓN EFECTIVA”
Hablamos del encuentro entre el lenguaje, el pensamiento y la comunicación, tres elementos codependientes y les explico por qué: para comunicarnos necesitamos una idea (Pensamiento)y por supuesto un código (lenguaje); para pensar requerimos de un sistema (lenguaje) y no podemos separarnos de nuestra necesidad de expresión (comunicación).
Los bebes van aprendiendo palabras a medida que las escuchan, por ejemplo, y ese proceso les permite establecer una relación de entendimientos con otros individuos.

1-COMUNICACIÓN
Historia de la comunicación Humana
Podemos estudiarla historia del proceso de comunicación humana, en primera instancia desde un punto de vista histórico, como género, pero también desde un carácter más bien individual.
Esto implica que nuestro primer lenguaje tuvo más bien un carácter icónico o pictórico, aunque ciertamente su desarrollo se amplió en el ámbito de la cultura oral.
Existen en la actualidad dos grandes teorías:
Laprimera, denominada Teoría de la gran línea divisoria, explica cómo las sociedades orales se corresponden a una mentalidad diferente e inferior.
La segunda teoría, conocida como Teoría de la continuidad niega la superioridad de la escritura frente a la oralidad y defiende la idea de que ambos tipos de comunicación, son medios lingüísticos equivalentes, ambos derivados del lenguaje y con funcionessimilares.
TEORÍA DEL PROCESO COMUNICATIVO
Los elementos de la comunicación humana son:
Emisor o codificador: Es quien elige, selecciona y emite los signos adecuados para trasmitir el mensaje; es decir, los codifica para poder enviarlo de manera entendible al receptor.
Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje que elemisor utilizará para trasmitir su mensaje
Mensaje: Es el contenido de la información.
Receptor o decodificador: Es aquel a quien se destina el mensaje, su papel es descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Es importante señalar que los roles de emisor y receptor son alternativos en el proceso de comunicación.
Canal: Es el medio por el que se trasmite la información–comunicación, también conocido como el soporte material o espacial por el que circula el mensaje.
Funciones de la Comunicación
Cuando ya sabemos de dónde viene el proceso de comunicación humana, es importante destacar que todo acto comunicativo responde a diversas finalidades, también entendidas como funciones de la comunicación y que son:
1- Informativa: Tiene que ver con la trasmisión y recepción de lainformación. A través de ella se proporciona al individuo todo el caudal de la experiencia social e histórica, así como proporciona la formación de hábitos, habilidades y convicciones.
2- Afectivo-Valorativa: El emisor debe otorgarle a su mensaje la carga afectiva que el mismo demande.
3- Reguladora: Tiene que ver con la regulación de la conducta de las personas con respecto a sus...