La planeación estratégica en el diseño curricular

La planeación estratégica en el diseño curricular y su impacto en el fortalecimiento de las instituciones de educación superior en México.

Ma. Antonia Núñez Yepiz.

Resumen
El presente documento pretende profundizar un poco sobre la propuesta desarrollada por Juan S. Aranda y Edgar Salgado, referida más adelante, y constituye un análisis de las razones por las cuales la PlaneaciónEstratégica es útil en el Diseño Curricular.
Abstract
This document aims to elaborate a little on the proposal developed by John S. Aranda and Edgar Salgado, referred to below, and provides an analysis of the reasons for Strategic Planning is useful in Curriculum Design.
Palabras clave:
Planeación estratégica, currículo, diseño curricular, misión, visión, perfil de egreso, estructura curricular.
Keywords:
Curricular design, curricular development, strategic planning, professional skills, curricular structure.
INTRODUCCIÓN
Actualmente, nuestra sociedad ésta moviéndose hacia una cultura de calidad en todos los sentidos. Las empresas tienen la necesidad cada vez más fuerte de ser productivas. Esto requiere, por consiguiente, contar con personal eficiente y eficaz en todos los puestos, pero,principalmente en puestos clave o de alta dirección. En el pasado, estas posiciones eran otorgadas, en su mayoría, por compadrazgo o por herencia, sin embargo, esta tendencia va a la baja y es que las empresas ya no están tomando a la ligera estas decisiones. ¿Por qué? Existe una mayor competencia y necesidad de ser cada vez más productivos. Para responder a esta necesidad, surge la Universidadcomo Empresa, una tendencia, cada vez más fuerte de ver a la universidad como una organización productiva que utiliza insumos y desarrolla productos que responden totalmente a las necesidades del cliente, llámese éste empresa o sociedad. Estos clientes, requieren de individuos que sean capaces de responder a las necesidades siempre cambiantes del entorno. Esta es la responsabilidad de la nuevauniversidad. ¿Cómo? Las universidades requieren diseñar currículo adecuado a este entorno en constante cambio, planes y programas que respondan de manera apropiada a las necesidades sociales y empresariales de esta nueva sociedad. Una forma de hacerlo, es a través de la propuesta planteada por Juan S. Aranda y Edgar Salgado (ARANDA BARRANDAS, 2005) de utilizar la Planeación estratégica en el diseñocurricular con el fin de darle, desde el inicio, ese carácter empresarial, es decir, planear pero con una visión de futuro, metas a corto, mediano y largo plazo, con una misión y una visión claramente definidas y entendidas y, con una filosofía que rija tanto el actuar como los proyectos. Esta es la demanda actual de las universidades. Para responder a esta demanda aquí se propone, como se mencionóanteriormente, la Planeación Estratégica en conjunto con el Diseño Curricular, lo que permitirá, el desarrollo de planes y programas adecuados al contexto que respondan a las necesidades actuales del cliente. El presente documento por lo tanto, pretende ser un acercamiento a la propuesta de Aranda y Salgado realizando una exploración de las ventajas de la Planeación estratégica en el Diseñocurricular.
ELEMENTOS CONCEPTUALES
Es bien sabido que uno de los elementos que habla del desarrollo social de un país es su educación, es por esto, que la educación debe estar orientada al logro de las más altas metas de esa sociedad. Lograr esto, requiere de una cuidadosa planeación.
De acuerdo con Villareal (Villarreal, 1980), “…planear es un acto de inteligencia cuyo propósito es racionalizar laselección de alternativas para el futuro. Implica un ejercicio libre de la razón para definir con claridad los fines a los que se orienta la acción, y desentrañar los mejores medios para alcanzarlos.”
Para Llarena, McGinn, y otros (Llarena, 1981), la Planeación Educativa se define como “…el proceso que busca prever diversos futuros en relación a los procesos educativos; especifica fines,...