La pobreza tiene “caras” distintas en las regiones

Páginas: 3 (638 palabras) Publicado: 31 de enero de 2011
BOGOTÁ. Los orígenes de la pobreza son distintos según la región que se analice y por esa razón las estrategias para combatirla tienen que ser diferenciadas en procura de la equidad, de lo contrarioserá difícil lograr las metas del milenio.
Los estudios realizados por ocho universidades en igual número de departamentos demuestran, por ejemplo, que aunque en general en la Costa las mujeres gozande un buen trato, en el Cesar la iniquidad de género es una de las causas de la pobreza.

“En esta región es donde más se discrimina y maltrata al género femenino, lo que se presenta en hogares conmujeres poco educadas, por fuera del mercado laboral y sometidas al autoritarismo y a los golpes por parte del marido, una mujer educada no permite el maltrato”.

Así lo advirtió el coordinador delproyecto Objetivos de Desarrollo del Milenio en lo local, César Caballero, luego de hacer una radiografía de la situación en las ocho zonas y señalar que la pobreza tiene “caras” diferentes en lasregiones.

Indicó que la educación y el acceso al trabajo disminuyen el sometimiento de la mujer y de esa manera se vence una de las trampas de la pobreza y de discriminación por su condición degénero.

En Bolívar identifican que los problemas del medio ambiente y la falta de servicios de agua y alcantarillado son determinantes de las desigualdades sociales, mientras que Julio Araque Perico, dela Universidad Santo Tomás, asegura que a Boyacá la azota la poca cobertura en educación, la iniquidad de género y la desnutrición.

En el departamento de Nariño sobresale la desigualdad poringreso, básicamente por la falta de empleo, pues es una de las regiones con mayor desocupación y en el caso del Huila, el deficiente manejo de las regalías en seis municipios.

Jaime Polanía Perdomo,docente de la Universidad Surcolombiana, encontró en su estudio que las regalías se invierten más en capital físico que en humano y la petición va orientada a más inversión social en salud y educación....
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